文档介绍：动物饲养探究：请给猫咪更多的关爱
参与学生：熊雨薇，刘慧君，潘玮，李颖怡，陈炬，陈志铭
指引教师：周杰敏，谢辅宇
一、研究背景：
猫是一种很平常的动物。在诸多人的眼里，猫的存在似乎就是一张废纸，在她们的身上也看动物饲养探究：请给猫咪更多的关爱
参与学生：熊雨薇，刘慧君，潘玮，李颖怡，陈炬，陈志铭
指引教师：周杰敏，谢辅宇
一、研究背景：
猫是一种很平常的动物。在诸多人的眼里，猫的存在似乎就是一张废纸，在她们的身上也看不出她们对猫的那种关爱。其实，猫在维持生态平衡方面有着巨大的作用，它们捉老鼠十分高效且主线，是所有捕鼠器所有无法替代的，且有些捕鼠药具有有毒物质，对人体、其他生物和环境具有很大的伤害。猫还可以诊断人们的抑郁症心理，因此目前猫已成为治愈系的动物。不仅如此，猫可觉得人类减小蛇的危害。固然，猫咪对于部分文化的传承也很重要，例如猫步。
随着人类时代的迅速发展，养猫捉老鼠已经不再适合这个新时代了，目前的猫也被诸多多功能的捉老鼠仪器而替代，越来越多的流浪猫出目前街头，甚至沦为餐桌上的菜肴。为了让人感受到猫对自己主人诚挚的感情，为了不再让那么多家猫成为流浪猫，为了让猫有一种安适的家，我们决定进行了这次对猫的探究活动。为了让现代社会有更加多的爱猫人士，目前由广州市一中的六位热血青年来展开对猫的研究性学****让对猫冷漠的人感受到猫对主人的爱。
二、活动目的
。
，照顾好猫的起居生活。
，锻炼学生动手能力和互助协作能力。
，感受饲养宠物所需要的耐心和爱心，培养学生的生态、人文责任感。
活动实行的具体过程：
11月25日 第一天 ：我们准备和猫猫做第一次的会面，但没见着。我们进行讨论分工、活动开展的筹划，拟定研究方向，做活动开展的可行性分析和开题报告。
11月26日 第二天 ：教师正式为我们简介小动物园里的三只猫猫。我们给猫猫洗餐具和清洁猫窝，给它们喂食。这是第一次和猫猫接触。猫猫们有些胆怯我们。
11月27日 第三天 ：我们中午给猫猫们喂食和学****护理，涉及梳毛、剪毛，简朴的刷洗和辨别猫咪健康的措施。随后去理解南区的沼气的研究性学****品尝美味的木瓜和番石榴等有机水果，使用沼气蒸煮粤式点心。晚上到科普楼和周教师、谢教师一起运用木工给流浪猫做一件小礼物——窝，我们先一一设计猫窝，讨论选定方案，然后开始动手制作。最后讨论门帘的用材和制作，在门帘的遇到了选材的难题，既要达到防风防雨的功能又能透气、舒服、美观，最后我们选择了人工草皮。
11月28日 第四天 ：我们中午给猫猫们喂食、清洁猫窝，给猫猫做护理，随后去给猫窝做了最后的加工、装饰，并把它安顿在流浪猫出没的地方，不久就发既有流浪猫入住了，我们不久乐。晚上，我们填写研究性学****的报告。
给野猫一种温暖的安乐窝，地点在劳动技校北门，一只母猫和两只小猫，由于冷空气达到窝，此外旧的简易窝放在校门口有点突兀也许会随时清理，急需一种温暖的安乐。
11月29日 第五天 ：交观测日记，给猫猫喂食，护理，分享会和教师、猫猫辞别。
周五中午和猫咪说再会！吃好！睡好！玩