文档介绍：2022年成教处年终工作总结
成教处年终工作总结
XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，主动开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学****活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作安排和目标，以新的精神面貌投入工作。122人。
为65名取得其次专科学历教化证书的学员去省教化厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教化厅批准的XX年度中等职业学校老师“四新”（新学问、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校老师参与了“四新”培训。
XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增加质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在详细管理上加大了力度。提出了10条质量管理看法；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也实行了新的措施，为此特地下发了文件。
我处以迎接省教化厅、省人事厅专业证书及专业证书后教化的教学状况的专项检查与调研为契机，开展了***教化教学质量检查活动。下半年分别对各学院***学历教化、专业证书教化以及专业证书后大专教化教学状况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行***教化教学基本文件建设和教学管理的状况与阅历的观摩与沟通。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增加了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教化的教学状况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织***学历教化学生共10259人次参与了省教化厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教化29000人次参与省教化厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，细心组织，严格管理，加强教化，对考试中的违纪状况刚好作出肃穆处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成.
四、成教专业建设又有新进展
XX年，在仔细建设“现代农业”、“烹饪教化”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校***高等教化教学委员会评审，初步确认法学、英语教化、物理学、化学、体育教化、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教化技术等3个专业为扬州高校其次批校级建设的***高等教化特色专业。
本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教化厅批打算案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教化学（教化管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个中学起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。
组织修订了我校XX年新增设的34个成教本、专科专业的教学安排。
五、自学考试工作又取得新成果
XX年，我校四次担当了省自考办交给的518门次课程14