文档介绍：国培校本研修心得体会
国培校本研修让教师体会到了学****的重要性，感受到了团队的力量，贯穿教育科研的措施，提高课堂教学水平，下面是xx整顿的三篇有关增进范文，欢迎阅读!
以“如何实行新课程改革和提高课堂教学效率”为专项的肥东一养和训练出来的，这是时代的特点!因此我深感校领导花这样大的财力、精力为教师组织校本培训是给我们最佳的福利!校本培训指引我要做好专业发展的筹划，指引我如何进一步提高教研教学水平和专业化成长!三天的培训是短暂的，但收获是巨大的!感谢校领导给而我们提供这样一种和名师、名家面对面交流的机会，受益匪浅!
金专家一方面分析了什么叫礼仪，什么叫教师礼仪。金专家从摆正位置、端正态度两个方面论述什么叫教师礼仪，进一步从教师两个职责“教书、育人”方面进行分析教师礼仪的规范。接着金专家从师资、师表、师德、师心四个方面论述了教师礼仪的特点，使我从这四个特点中感受到了教师礼仪所蕴涵的人格魅力、为人师表的言行举止、以德育人的崇高情操、富有爱心的崇高思想。金专家还从两方面答复了现今为什么要大力倡导教师礼仪：一是时代规定，二是职业期待。从这里使我感受到了我们教师在当今衣食丰足的年代，更要注重为人师表，要规范自己的行为，更要内强素质，外强形象，在人民群众中树立良好的教师形象。最后金专家从八个方面具体论述了教师礼仪的基本素养，其中在谈到文化科学素养时，我最欣赏的就是“热爱是最佳的，培养孩子的爱好，做你可以做好的事”尚有“人的精力是有限的，做自己专业的、可以实现的事”。在谈到为人处事修养时强调“以诚为本、以和为贵、以信为先”，这的确是我们教师为人处世所追求的最高境界。我将在后来工作学****和生活中努力追求之。
今天下午听了袁乃玉副jú长的报告，和其说是报告，不如说是袁jú长同所有的教师在进行教育问题思想交流，欣赏袁jú长的报告形式和众不同样，不是一言堂，而是充足体现了互动、交流，整个下午在轻松、亲切、随和的氛围中交流碰撞，在互动交流中布满了对教育现象和问题的思辨，真正达到了理越辩越明、道越辩越清晰。唯一美中局限性的是因袁jú长临时有公务要先走，没有达到最后的辩明教育之道。但我还是深切佩服袁jú长对教育问题的深刻的思考，同步也被袁jú长深厚的学识和修养所折服。
袁jú长所给的题目是《教育之道，在明明德》—浅谈教育核心价值观。一方面给出了6个思考和困惑，这6个问题所有深刻反映现今社会浮现的普遍现象，令人困惑，也是现今教育所面临的反常现象。袁jú长抛出这多种问题核心是引起所有参训教师的思考，并认真聆听多位教师有关问题的思考、辩证过程，通过这种交流达到使人苏醒的目的，从而使更多的人从中汲取教育智慧。袁jú长还具体解读了教师的五种境界，指出了诸多教师一辈子只能停留在掌握教学技能和技巧的第一种境界，同步寄盼望教师们可以拥有自己的个性，进而形成自己的风格，再高一层次就是形成一种流派，最后达到具有真、善、美品质崇高人格魅力的教师。
“才饮洞庭水，又食武昌鱼。”一种很难得的机会，今天我和来自湖南14个地州市100多名优秀的教师一起来到华中师大进行为期10天的“国培筹划”——湖南中小学校本研究骨干教师培训班学****br/> 来到武昌这个集武汉大学、武汉理工、华中师大等众多名校汇集的地方，走在绿桂满园的校园大道，看到座座令人肃敬的学院大楼，尚有手持书卷来往穿梭的莘莘学子，一股浓厚的书香文化气息扑面而来。看到这些，立即对自己这次来学****的目的和态度也有了一种很大的警示，虽然我们所有是在教学一线工作近年、离开大学校园也已近年的教师了，但必需充电、继续学****不断提高的那种规定和需要才是此行的主线目的。
“校本教研”，在诸多学校，特别是条件比较落后的农村学校，有关它的贯彻和实行，目前是一种很严峻的问题，不少教师看待自己的教学，还是停留在老式的让教什么就讲什么的状态下，很少也不乐意对教学前后、过程和和部分有关的问题进行思考，把它形成文字，变成自己的见解，或对自己的教学活动实践有什么反思的火花，也不肯动笔记录下来****惯反复性的老驴拉磨式的工作。随着新课程改革的不断进一步，校本教研越来越成为每一种教师专业成长和素质提高的需要。新的一轮教学改革，有越来越多的新的教学问题、新的教学行为等着我们去实践，去思考，诸多问题等着我们去解决，如何去研究解决这些问题，而我们作为一般的教师却又缺少专家们具体的指引，无从下手。而这次，湖南教育厅尚有华中师大结合国培筹划的契机给了我们这样一种极好的机会，让我们和专家们面对面进行直接的对话和交流，不管如何所有要好好珍爱，并且也要学有所成，学有所用。
昨天和今天一共聆听了四位专家的专项讲座，分别是华中师大雷万鹏专家的《公平质量体制——解读》、武汉教育科学研究院湛卫清专家的《课程的开发和运用》武汉六中胡明