文档介绍：1、这是一首,以生动活泼的语言,描绘了, 告诉我们_____________,表达了—— —————————————————。
诗歌
少先队员积极参加植树活动的情景
植树造林的重要性
少先队员植树造林、改造自然的决心
第一课
2、最后一句_______________”在全文中的作用是_________ ,_________________________
“走,我们一起去植树!
与开头首尾呼应
表明了少先队员植树造林的决心,点明了全诗的
中心
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了
________________________________。
少先队员积极参加植树活动的愉悦心情
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说:__________________________________
__________________________________
___________________________________
___________________________
少年队员是祖国的未来,
他们今天像栽下的小树,在阳光雨露下,健康、蓬勃地成长,将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来,就染绿了祖国美丽的版图。”一句中,“版图”指_________, “染”字______________________________
________________________________
________________________________
国家的疆域
形象地表达了只要我们大家坚持
植树造林,我们的祖国就回成为一个绿
色世界的含义。
6、课文中,“绿色工厂”指_____________,
“绿色宝库”指的是____, “绿色的希望”指
_________
树木有光合作用
森林
小树苗
植树的好处有:______________、________、______________________。
送来清新的空气
绿化祖国
能叫风沙低头,让百鸟起舞
,片片树叶都是,给我们,让每个人。
,就;亿万棵树连起来,就。
,明天长成。叫风沙,让百鸟。
第二课
1、本课讲了我国主要科学家______________的一个小故事,赞扬了竺可桢____________________研究,说明______________________________
________________________________
竺可桢研究气候学
一丝不苟的科学研究
只有通过精确、细致的观察,才能掌握
事物变化的规律。
2、“便走近杏树数了数”、“竺爷爷弯下腰来,习惯地问”、“爷爷,您又看花啦”等语句,可以看出_______________________
_______________________。“我是问第一朵是哪天开的”可以看出_______________________.
竺可桢爷爷坚持长期观察,养成了认真观察的习惯
竺可桢爷爷观察的精确、细致