文档介绍：第三单元
第八课
《三国演义》有关内容改写的课文是________,课文按_______的顺序写了______亲自到隆中拜访______,邀请他______,辅助自己_______________.
、____的描写,让我们感受到他对______是_______的。
罗贯中
《三国演义》
事物发展
刘备
诸葛亮
出山
实现统一中国的大业
语言
行为
诸葛亮
诚心诚意
诸葛亮的住地是_____,那里山冈______,好像_________________,这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状,也是暗指_____。
诸葛亮是个______________的人,他提出了_________、__________的策略。
刘备听了_________,像_____________。难怪他把自己比作_______,把诸葛先生比作____,可以用成语“________”来形容他们的关系。
隆中
蜿蜒起伏
一条等待时机腾飞的卧龙
诸葛亮
才华横溢、料事如神
三分天下
最后取胜
茅塞顿开
拨开云雾见到了青天
鱼儿
水
如鱼得水
文章重点表现________________________,同时看出诸葛亮的确是一位________。
本文叙写了刘备三顾茅庐,侧重描写第( )次拜访诸葛亮的经过,表现了刘备( )、( )、( )的思想品格,也体现了诸葛亮( )的雄才大略。
刘备对贤才的虔诚和渴求
旷世奇才
三
尊重人才
求贤若渴
诚心诚意
洞悉天下大势胸中早有应付之策
1、“诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的________,既反应出了刘备是个___________的人,也反映出诸葛亮的_________.
2、本文的写作特点: ________、__________、___________、.
目的
胸怀大志
雄才大略
鲜明的对比
精妙的比喻
细节描写
环境烘托
巧妙地烘托了诸葛亮性格的特点
写出几个跟“三国”故事有关的词语:
___________________________________
_____________________________
用成语描述三国时期蜀国军事家诸葛亮的一生:__________________________________
__________________________________.
初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、
鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力
空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒
过五关,斩六将万事俱备,只欠东风
第九课
《祁黄羊》是一篇_______,按_______的顺序讲述祁黄羊_______的事,表现了他___________________的思想境界,塑造了一个_______________________的人物形象。
他先后推举了两个人,每次都很认真严肃,从“_____”“_____”等词可以看出。
历史故事
事情发展
让位荐贤
“外举不避仇,内举不避亲”
做事出以公心,行事光明磊落
郑重
慎重
用两个成语来赞美他:
___________________ 。
文中的“仇”指____________,
“亲”指____________。
“外举不避仇,内举不避亲”的意思是
。
“出以公心”的意思是。
出以公心、处事公正
杀父仇人解狐
亲生儿子祁午
第十课
这篇课文是个_____,讲的是___________
__________________________________的故事,反映出公仪休是个________________________________。
最能表现公仪休聪明机智的语句是:
_____________________________
最能表现他清正廉洁语句是:
________________________________
独幕剧
两千多年前鲁国
的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来鲤鱼
以身作则、清正廉明、聪明机智
人物特点分析:
公议休:___________________________.
子明:____________________________
大夫及其管家:______________________
以身作则、清正廉洁、聪明机智
谦逊有礼、勤学好问
阿谀奉承、别有用心