文档介绍：大自然的启示
大自然给人类哪些启示？
自由读课文，读准字音。
遭殃
扫帚
腐烂
土壤
机翼
省略
关键
鲸鱼
yāng
zhǒu
fǔ
rǎng
yì
lüè
jiàn
jīn大自然的启示
大自然给人类哪些启示？
自由读课文，读准字音。
遭殃
扫帚
腐烂
土壤
机翼
省略
关键
鲸鱼
yāng
zhǒu
fǔ
rǎng
yì
lüè
jiàn
jīng
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《“打扫”森林》可分为三部分
第一部分（第１自然段）：
第二部分（第２、３自然段）：
第三部分（第4、5、6自然段）：
段落结构
仔细读读课文，提出自己不懂的问题。
（１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾
（２）“打扫”上面为什么要加引号？
我来解决
１、继续学****人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
人类的老师
２、提出自己不懂的词语或问题：
什么是“流线型”？
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。
鲸
《人类的老师》可分为两部分。
第一部分（第１、２自然段）：介绍了科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了飞机、提高了轮船的速度。
第二部分（第３自然）：生物是人类的好老师。
段落划分
这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？
课文朗读
我来解决
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。
1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？
2、为什么说生物是人类最好的老师？
小组讨论
议议为什么这篇课文既有课题又有小标题？
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大自然的启示
上个星期，我做了一张以大自然为主题的手抄报。我查找了有关资料，从而懂得了许多有关方面的知识。
大自然给人类的启示是多种多样的。人类的发明——来自动、植物的灵感。如受鱼儿在水中游荡，人类学会了游泳，发明了潜艇；受鸟儿空中飞翔的启示，人类发明了飞机；发明雨伞是看到荷叶和亭子受启发的。
大自然的启示
我也从大自然中得到了一些启示。比如：我看到了一只蚂蚁发现了食物，可是搬不动，转眼间，一群蚂蚁帮忙一起抬回洞中。它们给我的启示是：我们在学****和工作中应该团结合作、互帮互助；大雁南飞时，前面有一只领头雁，一会儿排***字形，一会儿排成一字形。它们是多么遵守纪律，生怕自己掉队。它们给我的启示是：参加任何集体活动都要听从指挥；蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，说明只有辛勤劳动，才有丰收的果实。
大自然的启示
大自然是人类永恒的老师。我们要多观察，多发现，多思考，用心去体会大自然给我们的启示，必有收获。