文档介绍：2022年青年干部培训班心得体会
新的历史条件下，仔细学****身体力行“三个代表”重要思想，是共*产*党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。全部共*产*党员都要立足本职、联系实际，坚决自觉地实践“三个代表”重要思想，在自己的学****工作是培育人的地方，老师的工作干脆地全面地影响着将来一代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对于老师的奉献精神与劳动看法的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教化部门内部人事制度改革的不断深化，优胜劣汰、公允竞争、合理分流等竞争机制的引入，使党员老师也面临着多项的选择。既为每位党员供应了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇，也给党员如何更加自觉地增加党性原则，保持共*产*党员的先进性带来两难的选择。因此，作为党员老师更应当带头正确相识与处理好社会主义市场经济所遵循的竞争性原则与维护党和人民整体利益之间的关系，等价交换原则与党员无私奉献的关系，利益原则与党员价值观之间的关系。
3、党员政治的敏锐性
教化部门是社会主义精神文明建设的主力军，教化部门的每一个工作岗位，每一个讲台，可以讲都是党在意识形态领域中不得放弃的重要阵地。战斗在一线阵地的党员老师，面临着困难多变的国内外新形势，更要保持高度的政治敏锐性，擅长用政治的眼光分析视察形势，刚好发觉问题，相识问题，解决问题，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，即使出现“***功”邪*教和违反四项基本原则的自由化倾向这一类严峻政治问题时，也能始终保持醒悟的头脑和政治上的坚决。教化部门党组织必需要加强党员的教化和管理，帮助他们坚固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，不断增加政治意识、大局意识，提高党员的政治素养和鉴别实力，能完整、精确、全面领悟党的路途、方针、政策的精神实质，自觉同党中心保持一样。能把师生中的一些倾向性问题解决在萌芽状态，解决在对社会形成反面副作用之前，始终牢牢驾驭培育社会主义事业接班人的主动权。
（二）新世纪党员老师的特点
1、党员老师的自身约束
党员管理是一种客观的外在的力气，党章对党员提出的标准和要求，党内实施的制度和党员遵守的《准则》与纪律，对党员均有肃穆的约束功能。在教化部门，对党员的行为要求主要体现在对其教化行为的要求之中，如必需坚持教书育人，爱生敬业，遵纪遵守法律，为人师表。老师的教化行为是一个自我限制系统，只有在教化实践中内化老师的观念和行为，实现由他律到自律的转化时，这种规范对于老师自身才有价值，并指导其整个职业生涯。党员老师应当在自我规范，自我约束这一内化过程中发挥重要的带头作用。要坚持党员自我管理的原则。党员自我管理就是引导党员根据党性原则，自己监督自己，自己约束自己，不断加强党性熬炼和修养，因为这是搞好教化工作的基础。
2、党员老师在工作中的协调实力
在教化部门的工作协调，它包含了教化关系的各个主要方面，主要是指通过制定目标和分解目标。作为一名党员老师应当以大局为重，使各项工作任务彼此协作，相互渗透，形成合力。使各项详细工作和各部门形成亲密协作的关系，发挥出整体效应；就能削减工作中的扯皮和内耗，使教学任务能够圆满的完成。***总书记在《关于教化问题的谈话》中指出：“教化是一个系统工程，社会各个方面都要一起来关切和支持，只有加强了综合管理，多管齐