文档介绍：五一假期见闻四年级作文
在学****工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?今天小编给大家整理了五一假期见闻四年级作文供大家参考，我品琳琅满目：自行车、录音机、电视机、洗衣机、冰箱……我看到一个农民般的男人手里拿着一台熊猫牌电视机，正准备离开柜台。工作人员关切地对他说：“叔叔，小心点，能坏的，500多块钱!”那人傻傻地笑了笑，说：“要是坏了，我就不做了，买个更贵的。”这句话让很多人笑了。
出了电器店，我们又回到街上，融入了人流。人流中的大人背着调皮的孩子。孩子们嘴里含着糖，有的在人群中钻来钻去，嬉笑打闹;有些骑在成年人的肩膀上欢呼。
看着这热闹欢快的场面，我不禁感叹：“这个热闹的市场，给我们丰富多彩的生活增添了多少快乐!”
五一假期见闻四年级作文3
啊!五一快到了，好开心!因为，这说明假期快到了!今年放假，爸爸去了日本，我真的很期待看到日本人是怎么和过去过日子的!说到这里，我们来听听我是如何规划五一的。
今天是五一节。我要去福建见一个人，不过想想就知道了。思维，没错!去陈玉柱家看狗。嗯!动手吧!
我开始打电话，作为第一步。陈玉柱家有人，她在家无事可做。我完成了第一步!第二步是通过我妈的同意。我小心翼翼地走到妈妈的房间，问：“妈妈，我想去陈玉柱家玩，好吗?”母亲欣然同意。我有这样的妈妈真好!妈妈又问：“陈玉柱在家吗?”“可以!”我不假思索地回答。“妈妈先洗头，再去，还早!”母亲补充道。“嗯!”说完，我走出了妈妈的房间。第二步完成了!很好听!
希望和希望!继续期待吧!最后，妈妈洗完头发。我觉得饿了好几天的老虎看到的都是好吃的。我扑进妈妈怀里，焦急地问：“准备好了吗?”准备好了吗?“我妈刚洗完头，还没醒。她说：“准备好了什么?我又焦急地问：“我能去陈玉柱家吗?”?”“哦!”妈妈拍了拍脑袋，终于醒了不少。她说：“你先换衣服，妈妈也是!”“嗯!”我高兴地回答。
终于变了，妈妈也变了。我妈妈提高了警惕，问我：“你这次知道陈玉柱的家人了吗?”想了又想，我故意恶作剧：“我哪里知道陈玉柱住在哪里?”你知道吗?”“啊!”母亲的脸因恐惧而失去了血色。看到情况不妙，马上说：“陈玉柱住在东角头永乐新村!”“哦!“母亲的血又回来了。
走吧。我太激动了!
但是过了一段时间，就到了!我们玩了一会，互相说：“再见!”
回家的路上，我饿得咕咕直叫。一到家，一进门就闻到了香肠的味道，猛的扑向香肠。
五一假期见闻四年级作文4
五一放假我去了一次白浪河畔。从小到大我已经去过无数次了，却怎么也玩不够，玩不腻。
因为每一次去，周围的景色都焕然一新。比如，前几天去的时候，迎春花，连翘，桃花，杏花……开得五颜六色，香气袭人。这次去，之前的那些花都不见了，被代替的是嫩嫩的绿叶。现在到处是马蹄莲花开的景象。
马蹄莲是一种紫色的花瓣的花儿，加上绿色的叶子衬托，格外显眼。它的花瓣是椭圆形的，而且刚开的花就像马上要谢了的花一样。叶子和吊兰的叶子差不多。从远处看，一丛一丛，美丽极了。从近处看是分外妖娆。
再就是月季花也开了。月季花和玫瑰花样子差不多。中间有个花蕊，一层层花瓣包裹着花蕊。花茎上长着许多小刺儿，叶子和茎是有点儿红色和绿色的。月季花的颜色红的、粉的、白的都有，娇嫩