文档介绍：-
. z.
鼎城区双桥坪中学劳动实践基地汇报材料
一、根本情况简介：
市鼎城区双桥坪中学位于鼎城区北大门双桥坪镇，座落在色景怡人的七姑山下，学区东抵周家店镇,南接大龙站镇，西与长岭耐劳精神的发挥。更懂得孝顺父母，关爱他人。
〔4〕扩大课程资源，拓宽学生的科学知识视野，免戴“五体不勤，五谷不分〞的高帽。大自然的课堂，让学生各种能力得到开展，各种实践得心应手，做勤劳的谦谦君子。
〔5〕快乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是除去杂草，保护庄稼，看着劳动成果茁壮成长，使师生有了“学****如禾如苗，懒惰如蒿如草〞的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。
三、主要措施：
1、明确目标，着力构建师资保障。
学校明确，拟通过学生劳动实践，到达如下目标：养成爱劳动的****惯；锻炼动手能力；学会劳动技能；树立劳动荣耀的价值观；培养艰辛奋斗的精神。为实现这个目标，学校从人力资源上给予了重点保障，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任和专业教师参与的领导班子。同时聘请了有牲猪饲养和蔬菜种植经历专家，以及心灵手巧、有一技之长的家长定期来学校传授技艺，既为学生劳动实践提供了组织保障和技术支持，也加强了教师、家长和学生的沟通交流，融洽了家校关系，师生关系。
2、落实方案，严格保证劳动时间。
-
. z.
学校严格规定各班劳动课每周不少于2节，各班不得以学****紧为由削减劳动时间，并将劳动课和社会实践活动纳入学校常规管理之中，定期检查，逐月讲评，确保劳动实践落到实处。同时根据常识性、
实践性、实用性的原则，学校组织专业教师编写了二本通俗易懂的校
本教材"绿色蔬菜我来种"和"养殖"，让学生理论联系实践，在学中做，在做中学，全面提高学生的整体素质。
3、注重实践，切实明确劳动容。
根据学生年龄差异和学****的紧程度，学校决定初一、初二年级各班种植蔬菜。各班划分劳动区域，规定种植品种，分季节种植黄豆、豆角、辣椒、苦瓜、莴笋、冬瓜、南瓜等时令蔬菜。九年级饲养牲猪，每班4栏。在班主任和专业教师的指导下，学生开展平整菜垄、栽种蔬菜、施肥治虫、配制饲料、清扫猪圈、预防疾病等劳动实践活动。通过实践活动，学生们掌握了什么时候播种，什么时候施肥，哪些虫子喜食什么样的蔬菜，如何治虫更环保，了解到了温度、土壤、水份与蔬菜长势的关系；知道了牲猪放入猪圈前应进展接种免疫，要定时对猪圈和猪圈周边进展清扫，保持环境枯燥清洁；掌握了合理配料可使牲猪长势快，抗病力强，饲养周期短，皮红毛亮，肉质纯粹，味道鲜美；会识别口蹄疫、猪瘟和蓝耳病等常见疾病的病症，了解治疗
方法。学生们在劳动中学到了许多在课堂上学不到的知识，成为种植和养殖的小能手。蔬菜收获后，各班在家长和专业教师的指导下，学****腌制“坛坛菜〞；一些心灵手巧的学生利用周末时间编织“中国结〞和“十字绣〞，同学们把自己的床头和教室布置得漂亮温馨，有些同学把自己的作品作为礼物送给父母和教师，他们把成功留给自己，把孝心献给长辈，收到了很好的教育效果。根据学生们的爱好特长，学校还指导他们成立课外兴趣小组。生物兴趣小组细心观察各种动植物的外形和构造，认真了解它们的种类和****性，学****生物的热情伴随着对各种生物的逐步了解与