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精选文:特级教师精妙的课堂开场白(共2篇) 导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说："开头第一句是最难的，好似音乐定调们都是普通人！今天，我们就来学习一篇写普通人的文章，他是一个扫路人。 教师与学生似朋友间的聊天，无拘无束地聊，快快乐乐地聊，坦坦荡荡地聊，聊得踏实，聊得有趣，毫无雕琢之感。要到达如此境界真得下一番苦工夫。从双金教师身上我们得到以下启发：第一，得精心寻找一个学生感兴趣的话题。双金教师选择了"悟空"这一小朋友特别喜欢的形象，又巧妙地把话题引入家祖先名人，再让学生谈自家名人。谈着，聊着，学生的紧情绪没有了，学生与教师的距离感也消失了，进入了"零距离"的心理状态。第二，开场白容与教学容力争严密相连。当我们听学生谈到名人产生于普通人之时，不禁会问：双金教师有何用意？往下一听，豁然开朗：哦，原来是导入新课。真是浑然天成，妙哉，妙哉！ 清风吹皱春池水 著名特级教师王菘舟在执教"二泉映月"时，导入新课亲切自然、引人入胜： 〔屏幕出现课题及图画〕今天我要和大家一起上的课叫"二泉映月"，大家回去都读了，是吧？其实啊，我不说你们也知道，"二泉映月"是一首著名的二胡曲。但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知道："二泉映月"它不光是一首二胡曲，实际上它还是惠山的一道非常著名的风景，这个可能我们不一定清楚，是吧？除非你去过，去过惠山。可实际上在咱们今天的这篇课文当中就有不少地方在写"二泉映月"这一道风景。这样，翻开课文，自己大声地朗读"二泉映月"这篇课文，读完了做一件事情：把你能够发现、能够找到的描写"二泉映月"这一道风景的话都找出来，行吗？〔学生：行！〕明白了吗？〔学生：明白了！〕好了，开场读吧。 一堂好课就如优美的旋律一样，升腾跌宕，委婉动听；一堂好课也像乐曲所表达的涵一样，情感丰富，意味深长。王教师从发现一道风景入手，让学生寻找描写"二泉映月"这道风景的文字。这就像"风乍起，吹皱一池春水"，让学生的心湖漾起了"想读"、"想找"的情感涟漪。 总之，课堂开场白方法多种多样，形式不拘一格，虽无一定之规，却有难言之妙。教师只要注意知识性、趣味性、启发性和灵活性的统一，在新课导入时就能激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，让学生以最正确的状态投入到学习中去。
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[特级教师精妙的课堂开场白(共2篇)]篇一：特级教师精妙的课堂开场白
特级教师精妙的课堂开场白
教师博览 2008-10-26 15:20
导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说："开头
动、形象，极富表现力，一本"歇后语大全"就有这么厚。〔用手比划〕今天教师再送大家一些歇后语。〔教师投放幻灯片，学生念读"猪
鼻子插葱---装象"等多个歇后语〕
于教师的课堂开场白已不是单纯的沟通情感和拉近距离，而是因地制宜地运用歇后语夸赞学校、校长、教师和学生，如暖日熏人，令人醉，同时也营造了一种和美、和畅、和顺、和谐的美好教学气氛,为下面说歇后语和写歇后语做了很好的铺垫。这样的开场白，既能激起学生的兴趣，又可起到例如的作用，激发了学生参与