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特级教师精妙的课堂开场白.doc

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精选文:特级教师精妙的课堂开场白(共2篇) 导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说:"开头第一句是最难的,好似音乐定调们都是普通人!今天,我们就来学习一篇写普通人的文章,他是一个扫路人。   教师与学生似朋友间的聊天,无拘无束地聊,快快乐乐地聊,坦坦荡荡地聊,聊得踏实,聊得有趣,毫无雕琢之感。要到达如此境界真得下一番苦工夫。从双金教师身上我们得到以下启发:第一,得精心寻找一个学生感兴趣的话题。双金教师选择了"悟空"这一小朋友特别喜欢的形象,又巧妙地把话题引入家祖先名人,再让学生谈自家名人。谈着,聊着,学生的紧情绪没有了,学生与教师的距离感也消失了,进入了"零距离"的心理状态。第二,开场白容与教学容力争严密相连。当我们听学生谈到名人产生于普通人之时,不禁会问:双金教师有何用意?往下一听,豁然开朗:哦,原来是导入新课。真是浑然天成,妙哉,妙哉!   清风吹皱春池水   著名特级教师王菘舟在执教"二泉映月"时,导入新课亲切自然、引人入胜:   〔屏幕出现课题及图画〕今天我要和大家一起上的课叫"二泉映月",大家回去都读了,是吧?其实啊,我不说你们也知道,"二泉映月"是一首著名的二胡曲。但是,还有一点,如果我不说,可能你不一定知道:"二泉映月"它不光是一首二胡曲,实际上它还是惠山的一道非常著名的风景,这个可能我们不一定清楚,是吧?除非你去过,去过惠山。可实际上在咱们今天的这篇课文当中就有不少地方在写"二泉映月"这一道风景。这样,翻开课文,自己大声地朗读"二泉映月"这篇课文,读完了做一件事情:把你能够发现、能够找到的描写"二泉映月"这一道风景的话都找出来,行吗?〔学生:行!〕明白了吗?〔学生:明白了!〕好了,开场读吧。   一堂好课就如优美的旋律一样,升腾跌宕,委婉动听;一堂好课也像乐曲所表达的涵一样,情感丰富,意味深长。王教师从发现一道风景入手,让学生寻找描写"二泉映月"这道风景的文字。这就像"风乍起,吹皱一池春水",让学生的心湖漾起了"想读"、"想找"的情感涟漪。   总之,课堂开场白方法多种多样,形式不拘一格,虽无一定之规,却有难言之妙。教师只要注意知识性、趣味性、启发性和灵活性的统一,在新课导入时就能激发学生的学习兴趣,拨动其思维之弦,让学生以最正确的状态投入到学习中去。
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[特级教师精妙的课堂开场白(共2篇)]篇一:特级教师精妙的课堂开场白
特级教师精妙的课堂开场白
教师博览 2008-10-26 15:20
导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说:"开头
动、形象,极富表现力,一本"歇后语大全"就有这么厚。〔用手比划〕今天教师再送大家一些歇后语。〔教师投放幻灯片,学生念读"猪
鼻子插葱---装象"等多个歇后语〕
于教师的课堂开场白已不是单纯的沟通情感和拉近距离,而是因地制宜地运用歇后语夸赞学校、校长、教师和学生,如暖日熏人,令人醉,同时也营造了一种和美、和畅、和顺、和谐的美好教学气氛,为下面说歇后语和写歇后语做了很好的铺垫。这样的开场白,既能激起学生的兴趣,又可起到例如的作用,激发了学生参与