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参加“国培计划”培训个人研修总结
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新课程改革的大环境下，教师的角色发生了变换，作为一名从教
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参加“国培计划”培训个人研修总结
参加“国培计划”培训个人研修总结
新课程改革的大环境下，教师的角色发生了变换，作为一名从教
多年的一线教师来说，巨大的惯性成为我们角色变换的阻力。为了适应新时期的要求，我必须不断地学****树立终身学****的观点，抓紧分分秒秒学****充电，使学****成为自己的一种内需，经过学****提升师德涵养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的讲堂教学；实践中，不断探究、感悟、反省，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自己综合素质，我拟订了个人研修计划，并且按计划进行了研修。
一、多读了一些对自己有用的书，进行了念书研究学****br/>宽泛阅读各类书目，能够充分、更新自己的专业知识，意会生活化、情境化讲堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论联合起来，在总结和反省中来
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形成自己的教学风格。在本学期内，我仔细阅读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效讲堂教学策略》等相关教育教学方面的书刊，实时更新教育理念。为了工作的需要，我还欣赏一些文学书籍，写好念书感想，进而不断充分自己，使自己在教学中能够驾轻就熟。
二、虚心向他人讨教，取人之长，补己之短，进行教学商讨和提升。
当前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼
时机。作为一名从教多年的教师，我在教学中持续积极向同伴学****br/>多走进同组教师和优异教师的讲堂，虚心向大家学****积极参加校内
校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反省，
学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学****同时，积极主动
地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在
备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在本学期的教学中我尝试着运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学****兴趣。实时对每节课进行反省。同时，还坚持每日都有点滴收获，每个月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并自始自终地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
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四、详细收获。
、勤于学****树立终身学****的