文档介绍：作让校长满意，同时，作为指挥员，应做好管理协调工作，使教工工
作上支持，行动上合拍，感情上沟通，形成合力，完成任务；2、履
行职责，处理好上传下达的关系：副校长的双重身份决定了他在履行
了职责的时候必须当好中介，履行上情下建议，当好校长的助手，处理好具体事务，全面完成各项工作任务；3、淡泊名利，处理好绿叶
与红花的关系，副校长应做到默默无闻，甘当绿叶，不争名逐利，不
抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红花。当好管家，做好助手，
甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系的思路。
7、你怎么处理与校长的不同意见？
答：当我的意见与校长的意见不一致时，我将本着“服从不盲从，搭
台不拆台”的原则来理智地处理，做到三点：一、充分表述，二、模
范执行，三、反馈调整。具体如下：1、充分表述：在有理有据的前
提下，选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充分表述自
己的看法和想法，提出自己的思路，争取校长的理解与采纳，同时态
度诚恳，做到良药不苦口，忠言不逆耳；2、模范执行：当自己的意
见不被采纳时，则本着“求同存异”的原则，模范执行校长的决定，
并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做好工作；三、反
馈调整，“智者千虑，必有一失”，当校长的决定在实践确实有失误时，
则将情况如实反馈给校长，并继续向校长提出合理化的建议，真诚地
表达自己的想法，争取校长的最终理解，同时默默无闻地做好补救工
作，全力维护校长的权威。
8、你作为副校长，怎样调动中层干部的工作积极性？
答：我认为：作为副校长，要调动中层干部的工作积极性，必须做到
“四心”：即关心、放心、宽心和公心。 1、关心，建立管理亲和力：
不摆架子，主动关心中层干部的工作，消除和中层干部之间的距离，
在管理亲和力中建立工作和谐感； 2、放心，建立工作信任感：充分相信中层干部的工作能力，在交待大原则的前提下，给足工作空间，
让他们充分发挥工作自主性与创造性，实现工作价值，不横加干涉，
说长道短；3、宽心，建立工作安全感：一是切实为中层解决工作中
的具体困难，让他们产生安全感，二是在他们工作中出现失误时，更
要给足安全感，要体谅他们工作的具体处境，主动检讨自己在管理和
指导上的疏忽，然后和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他
们下一步工作加油鼓劲；四、公心，提高评价公正性：本着“大声表
扬，小声建议”的原则，在对上对下的各种场合评价他们的工作要都
充分肯定成绩，阐述他们劳动的价值，给他们一个客观公正的评价反
馈。只要在和中层干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中层干部
会有工作积极性的。
9．胡***总书记在党的十七政治报告中提出：“办好人民满意的教
育”。请你联系 XX 镇教育发展的实际、对 XX 镇“办好人民满意的
教育”提出一些建议？思考 2 分钟，答题 3 分钟。
办好人民满意的教育，是落实科学发展观，促进社会和谐，全面