呼风唤雨的世纪教案.doc

文档介绍：呼风唤雨的世纪教课设计
呼风唤雨的世纪教课设计
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呼风唤雨的世纪教课设计
呼风唤雨的世纪
教课目的
１、认识“赖”“耕”两个生字，会写“赖”“耕”“改”“程”
个生字，能正确读呼风唤雨的世纪教课设计
呼风唤雨的世纪教课设计
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呼风唤雨的世纪教课设计
呼风唤雨的世纪
教课目的
１、认识“赖”“耕”两个生字，会写“赖”“耕”“改”“程”
个生字，能正确读写词语。
２、正确流利地朗读课文第一至第二自然段。３、理解课文第一至第二自然段。
教课要点
理解课文第一至第二自然段。教课难点
理解文中含义深刻的句子。
教课准备
多媒体课件。
教课过程

，你们看过西游记吗？你们喜爱里面的哪个人物？
为何？
，是由于他们法术高强，要风得风，要雨
得雨。他们可真是呼风唤雨呀！今天我们就要走进一个呼风
唤雨的世纪。
。

，标出自然段。
，生自由多读几遍。
“耕”“赖”。
，二自然段
，找出中心句。
。
，指导学生读正确。
“发现”与“发明”并进行练****br/>四．指导书写
。
，学生练****书写。
，教师评论。
五．作业：。
。
：
29呼风唤雨的世纪
耕赖呼风唤雨
发明发现
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