文档介绍：个人成长报告总结人生就是记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受能接受的。人不会因为做过什么而后悔,更多的时候,是因为没做过什么而后悔,只要尝试了,即使失败,那也是一种经历。所以我要学会用自己的头脑从自己的经历中体验不一样的人生,收获不一样的精彩。篇三:个人成长报告个人分析报告【摘要】从个人成长角度来看,我先天的个性气质和后天的成长经历显示我具备做一个职业咨询师的潜质,我具有较强的思维能力和内省能力,还有比较好的领悟能力。从职业行为的角度分析,我很早就对心理学感兴趣,并且对成为一个称职的心理咨询师全身投入、义无反顾,接受个人体验、参加各种专业的培训、学习各种咨询理论,追求自我的人格成长,在帮助别人的同时提升自己,实现自我价值。关键词:出生成长性格爱好特长从业【正文】一、自我成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样:开始于生的本能,终结于死的本能;而每个人生命中间的过程轨迹又有所不同。回首我二十五岁的人生,它的轨迹好比是数学里的正弦曲线,高峰和低谷交错出现,似乎是冥冥中的某种安排。而对于我来说,正如哲学家赫曼· 赫塞曾说过的: “生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任。”在生命的每一个阶段我都认真地努力地度过,这就是一种对生命的尊重和责任。童年经历:安全型依恋关系、平衡、家庭关系 1989 年 10 月,我出生在西安一个普通家庭,父亲和母亲都是铁路职工,家里唯一一个孩子的出生带给父母及爷爷奶奶莫大的快乐。强烈的家庭责任感使他们把所有的爱倾注在我身上,使我的幼年期安全感的需要和爱的需要得到了满足。由于父母都工作较忙的缘故,我是在爷爷奶奶家长大,过度的溺爱造成了我性格中的任性。从少年到青年:起伏的轨迹、自卑与自信、自省回顾我的学生时代,高峰与低谷相接相继,就像好运、厄运在交替轮回一样:小学转学的时候,刚回到父母的家里,生活的不适应、入学的不适应,使我并未有突出的表现。但凭借着一点小聪明,直升到了学校的初中。初中的我从学习成绩从前十名滑落到前三十名,到中考时已经是后二十名了。后来,跟父亲进行了第一次沟通谈话,我将精力集中在学习上,依靠铁路子弟分数线低的优势考上了高中。高中时代对于我来说,无异于一种凤凰涅磐——从一个普通班的末尾发展到重点班的前几名。只有自己明白高中三年经历了怎样的痛苦挣扎。历史就像某种轮回,我骄傲地挥别中学时代却开启了一个混沌的、灰色的大学时代,一连串的打击为以后四年生活定下基调:父亲的心脏病,军校的压抑,对未来的迷茫?? 让我从自信的高峰滑落,自卑与自负几乎陪伴了整个大学时代。在我看来,学会自省、习惯自省恰是我从年少轻狂的时代逐步成熟起来的标志。总结成长经历中的波折,我知道没有什么冥冥中的安排,一切的主宰就是自己。总体来说,我是个外向型的人,自卑与自信在不同的环境中此消彼长。在积极地环境里我会迸发出我的能量,我的自信、乐观、热情、能力都会完美绽放;然而,我也是个容易放纵自己弱点的人,缺乏毅力、优柔寡断、自卑自怜。我身上豁达、善良、宽容、细腻、慷慨的特征和品质成就了我的积极人生,使我收获了友谊和成功,使我能够在成败起伏的经历中始终保持一份恬淡和热情,也让我学会了不断地面对自己的心灵。在与心灵对话中我慢慢学会了分析自己,分析人生轨迹呈现波折的原因, 这一过程不仅让我更清楚自己是什么性格的人,而且让我更懂得了成功与失