2018高中语文诗歌之部第一单元单元质量检测(一)(A卷学业水平达标)《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

文档介绍：2018高中语文诗歌之部第一单元单元质量检测(一)(A卷学业水平达标)《中国古代诗歌散文欣赏》
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单元质量检测（一）
（A卷 学业水平达标）
(时间：150分钟，满分：150分)
一、________________________________________________________________
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答案：(1)首联写诗人去武侯祠途中的情况。是问路式的问答形式，微露满意和欣慰。颔联写入祠后所见。“自”“空”二字写出冷落凄凉，暗含“丞相无缘见春色听好音”的伤感和叹惋，自然过渡到诸葛亮的才智功业。颈联上句用刘备的事迹侧面烘托，下句则是诸葛亮一生功业的精辟概括。尾联水到渠成地将对诸葛亮的崇敬、仰慕、叹惋与自己壮志难酬的苦痛熔铸于千古名句。
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(2)《蜀相》的核心是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，既是叹惋诸葛亮未能完成自己的事业，也是借古人抒发诗人壮志未酬的怀抱。《咏怀古迹五首(其五)》侧重歌颂诸葛亮的才智、功业和“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
7．阅读阮籍的《咏怀八十二首(其一)》，回答(1)～(2)题。(8分)
咏怀八十二首(其一)
[晋]阮籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见，忧思独伤心。
(1)“孤鸿号外野”中的“孤”在表达上有什么作用？(4分)
答：____________________________________________________________________
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(2)这首诗是怎样运用动静相形的艺术手法的？(4分)
答：____________________________________________________________________
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答案：(1)“孤”字点明这是一只落单的鸿雁，一方面使其鸣声笼罩上一层凄凉，另一方面也折射出诗人的孤独无依。
(2)此诗显著的特点是采用动静相形的手法，取得了独特的艺术效果。“起坐弹鸣琴”是动；清风吹拂，月光徜徉，也是动。前者是人的动，后者是物的动，都示意诗人内心的焦躁。然而，这里的动是以如磐的夜色为背景的。动，更衬出了夜的死寂，夜的深重。这茫茫夜色笼罩着一切，象征着政治形势的险恶和诗人心灵上承受着的重压。
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《苏台览古》和《越中览古》，完成(1)～(2)题。(8分)
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
(1)试说明这两首诗都运用了什么写作手法。(4分)
答：_____________________________________________________________________
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(2)说说这两首诗在构思上的相同点。(4分)
答：___________________________________________________________________
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答案：(1)两首诗都将昔时的繁荣和今日的凄凉作了鲜明的对比。《越中览古》更有战士卸甲弃戈和勾践骄奢***逸的对比。
(2)《越中览古》诗前面所写过去的繁华与后面所写现在的冷落，对照极为强烈，都城中到处是锦衣战士，宫殿上站满了如花宫女。这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐的景象。但现在人们所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。《