文档介绍：大学生人际交往能力的培养方法
大学生人际交往能力的培养对以后的生活和工作都有很大的益 处。下面是给大家搜集整理的大学生人际交往能力的培养方法文章 内容。
大学生人际交往能力的培养方法做好学生人际交往能力的培养 工作，首先要求学校有关部门大学生人际交往能力的培养方法
大学生人际交往能力的培养对以后的生活和工作都有很大的益 处。下面是给大家搜集整理的大学生人际交往能力的培养方法文章 内容。
大学生人际交往能力的培养方法做好学生人际交往能力的培养 工作，首先要求学校有关部门正确了解学生的人际交往的实际情况， 有针对性地培养学生的人际交往能力。通过心理学知识讲座、心理咨 询、团体咨询对学生进行人际交往、人际关系知识的输入，形成交往 技能。
其次，加强校园文化建设，开展好社会实践活动。创设和谐健康 的、积极的校园环境、班级环境。和谐人际关系的建立不但受个体自 身因素决定，还受外部环境因素的制约。大学生人际交往能力的提高， 在于人际交往的实践。通过开展校园文化活动，使学生在活动中进行 自我认识，了解同学和校友，认识老师，通过与别人交往而学会人际 交往，从而提高对人际交往的认识，走出自我封闭，提高人际交往能 力。
再次，掌握人际交往的原则。避免人际交往自我中心倾向等。交 互的原则：人际关系的基础是人与人之间的相互重视、相互支持。任 何人都不会无缘无故地接纳我们，喜欢我们。人际交往当中喜欢与厌 恶、接近与疏远是相互的。功利原则：维持良好的人际关系，就要了
解人们的人际关系的价值倾向，并在与人们的交往中，始终保持人们 得大于失或等于失。那么我们的人际关系才能够建立、维持和发展。
自我价值保护原则的内容：自我价值的保护是指为了保护自我价值的 确
立，心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我支 持倾向。情境控制原则：人都需要达到对所处环境的自我控制，因此 要想使人从内心深处真正接纳我们，就必须保证别人在同我们共处时 能够实现对情境的自我控制，保证表现自己的自由。诚信的原则：最
基本的交往原则。是重要的品质与交往方式。
第四，个人要形成良好的个性品质。个性包括能力、性格、气质 等。提高能力等个性品质有利于人际交往的建立、维护、发展。也有 利于自信心的建立。
第五，学习中国优秀传统文化中崇尚人道，讲求礼仪，充满人文 精神。儒家提倡“仁者爱人”的哲学，并用这一原则解决人际关系， 人与人之间要团结友爱、以和为贵、宽厚待人、谦让有礼、为人着想 的道德行为与道德风尚等。
大学生人际交往能力的培养技巧1、善于结交。在人际交往中， 结交的过程一般要精力彼此注意、 初步解除和亲密接触三个阶段。善 于结交是指能够巧妙地引起对方注意， 并主动制造机会，自然地与对 方进行初步接触，进而保持进一步接触的过程。
2、善于表达。常言道：与君一席话，胜读十年书。谈话是沟通 信息，获得间接经验的好形势，也是表达感情，增进友谊的重要手段， 善于表达，要求表达的内容要清楚明确，表达的方