主流幼儿教育与非主流幼儿教育的冲突.ppt

文档介绍：主流幼儿教育与非主流幼儿教育的冲突  浙师大杭幼师附属幼儿园 王芳
一、主流与非主流的界定 主流的幼儿教育是一种观念?
例:
幼儿教育是为孩子上小学服务的,
还是为孩子终身发展服务的?
主流幼儿教育是一种教育行为?
按国家教育方针,用较科学的方法,促进学龄前儿童身心健康发展的教育。
坚持主流幼儿教育是谁?
幼儿园?
私立幼儿教育机构?
家长?
主流教育的核心观点:
为孩子终身发展服务,全面平衡促进孩子的发展。
关注点
知识?
能力素质?
21世纪的孩子需要什么素质,
那些素质是孩子发展终身受用的?
智力好
自我意识和自信心
独立性
责任心和义务感
坚强的意志
社会交往能力
创造精神和能力
应变和决策能力
良好的行为习惯和公德意识
知识≠智力
智力包括:注意力、观察力、记忆力、想象力、语言
表达能力。
注意力:是儿童学习过程中非常重要的品质。
无意注意有意注意

凭兴趣需一定意志力的参与
培养方式:在生活、游戏和学习中。
观察力:每个人都有眼睛,但并不是每个人都会观察。
人通过眼睛观察获得的信息占80% ---90%
首先培养观察的兴趣
可以提出观察的要求
还可以教会观察的方法:有顺序地观察
从不同的角度观察
比较观察