文档介绍：高中学****筹划
高中下学期学****筹划
第一种学期已通过去了,新的学期已经到来,从目前起,我要把所有精力所有放在学****认真学****从目前起,我要有一份好的筹划书来教导我学****那就是:
学****前先预****在认真投入，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。尚有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我立即调节，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学****措施。
1、预****预****最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对教师的依托，增强独立性;预****可以加强记课堂笔记的针对性，变化学****的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充足发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找核心、难点)分别标出并记下来。同步合适地部分课前的****题练****逐渐理解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学****热情和高度集中的注意力。
2、听课 听教师授课是获取知识的最佳捷径，教师传授的是经验证的真理;是教师长期学****和教学实践的精髓。我制定的听课措施涉及如下几点：
A) 做好课前准备，即预****精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑苏醒，和对探求知识的极大爱好，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切所有要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观测、积极思考。不要做一种被动的信息接受者，作教师的合伙者，学****的参与者，要充足调动自己的积极性，紧跟教师授课的思路，对教师的解说积极思考。结论由自己的观测分析和推理而得，会比先听现成结论的学****效果好。
D) 在听取公式定理的同步充足理解、掌握教师的解题措施，学****思路。
E) 抓住教师授课的核心。即不能忽视教师授课的开头和结尾，开头，。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复****提示。同步还要注意教师反复强调的部分。
F) 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳措施之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，所觉得了充足理解和消化，我必需记笔记。同步做笔记充足调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可协助学****有选择的记笔记，记录典型例题。
G) 注意和教师的交流，听课要和教师有眼光的交流，提问式交流，所有可以增进学****br/> 3、作业 作业是提高思维能力，复****掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检查自己的目的。完毕作业时，一定要做到独立完毕，去形成自己的一种独立的思维****惯。
4、复****立即复****的长处在于可加深和巩固对学****内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即****方为立即。俗话说“温故而知新”，就是说，复****过去的知识能得到诸多新的收获。这个“新”核心指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我筹划的复****规定是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基本上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
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