文档介绍：绿色环保教学设计
活动目标：
通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要 性，提高保护环境的意识。
培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来 保护环境。
培养学生调查问题、分析问题、解决问题的能力，提高绿色环保教学设计
活动目标：
通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要 性，提高保护环境的意识。
培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来 保护环境。
培养学生调查问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的动 手设计能力和创新能力。
教学重难点重点：“废品利用制作”
难点：废品的造型设计
活动准备教师准备：多媒体课件。
学生准备：废物用品
活动环节
一、播放课件，引入新课。
出示一些六安优美的环境照片，并之前提出问题：（1）你看了这 组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（2）这种环境是自 然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？
出示六安一些脏、舌L、差的环境照片。提出问题：（1）你看了这 组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（2）这种环境是 自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。
小结：
刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开 优美的环境，环境需要人们去保护、改造。
二、 明理提局。
你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。
学生谈谈之外，教师说。
1） 数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人 们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开 矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤 正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至 使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。
2） 目前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平 均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界 上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。
3） 近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍 伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示 威！
三、 环保标识认识
四、 政府举措。
从1996—2010年，中国政府将米取两项重大举措：一是对污染排 放实行总量控制；二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境 污染和生态破坏宣战。
我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》， 设立了野生动物自然保护区。
五、 自觉倡议。
请一位同学朗读。1）随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉 20升水，每年流掉7000多升水。一吨水可以发电100度，可供三口 之家用二个月。一吨水可以织布200米，能做80套校服。一吨水可 炼150公斤钢。2）少吃品香糖。因为口香