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国培化学培训感言.doc

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文档介绍:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7
国培化学培训感言
国培化学培训感言
本次培训历时近
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7
国培化学培训感言
国培化学培训感言
本次培训历时近两月,通过一段时间的学****后,感受深刻,学****收获甚大。在学****过程中,我认真听取专家讲解,细心做好学****笔记,用心记下随时获得的学****感受,及时交流、讨论学****中遇到的问题,并将拓展性材料下载后自学,效果甚好。
本次学****共分为六个专题,每个专题讲解精彩,体现了在新的教学理念下、新的教学形势下,如何正确把握教学知识体系,用什么新的教学策略,用什么教学素材,怎样有效地实施课堂教学,从而达到教学目标。
本次学****中,感受最新的是如何定位化学,专家把初中化学教学定位为公民的化学,有用的化学,而不是专家化学,就是要让学生学到的化学是有用的,在实际生活中能体现出化学,让学生在化学中学****生活,在生活中学****化学,从而体现化学学****的价值观,不像以往那样,把化学学****与实际生活脱轨。所以,通过本次学****我全新的明白了学生要学什么样的化学。
感受最全面的是,重新认识了课堂教学、三维目标,如何鉴定课堂教学三维目标,为学生的科学素养服务。三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标,通过学****我深刻认识到三维目标只有真正落实下来,才算真正完成二节课堂教学,在我的课堂教学中,经常会只落实知识目标,能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。在学****中,学生实验技能的学****是很重要的。比如,学****氧气的知识,在学****了氧气的物理性质、化学性质、用途及实验室、工业制法后,学生对知识的形成只形成在理论表面上,认识不是很深刻,如果把氧气的抽取实验让学生动手操作一下,在操作过程中,学生会进一步加强把氧气的相关知识比较系统地呈现在实际操作中,换句话说,在书本中学****知识,在实验操作中整合,强化知识体系,从而把能力和知识充分地体现出来。
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其次是情感、价值观目标的落实,在教学中,充分调动学生情绪,以饱满地热情进入化学课堂教学,是学好化学的前提,而实际上把教学生学变成学生学会学****这种行为****惯的落实是很重要的,而充分利用本地资源,利用作素材,让学生有效地去主动获取资源,获取素材是学生学好化学的前提。比如,在学****水一节中,对水的的净化的学****教师布置学生去自有来水厂参观或组织学生去参观,学生会为参观主动获取素材外,更重要的是调动了学生通过主动获取本地资源,把素材运用在课堂教学中,比老师用语言生动的学****调动学生学****情绪要重要的。因此,在培养学生主动获取教学资源形成素材,是培养学生情感、价值观的重要手段。但因地域差异,各种素材的收集也不尽相同,但是本人认为化学教学应注重环境化学部分。
教师在教育教学中也是一样的,中国有个成语“吃一堑长一智”,虽然吃亏上当未必是我们的主动追求和