文档介绍：（2）
课型：新授课执笔：韩佳庆
审核：八年数学组讲学时间：2013..
【自学目标】阅读人教版八年上册第67页教材，达到以下要求：
1、理解勾股定理及其逆定理的区别与联系，并能解决实际问题。
2、（2）
课型：新授课执笔：韩佳庆
审核：八年数学组讲学时间：2013..
【自学目标】阅读人教版八年上册第67页教材，达到以下要求：
1、理解勾股定理及其逆定理的区别与联系，并能解决实际问题。
2、在不同条件、不同环境中反复运用定理，达到熟练使用，灵活运用的程度。
【教学目标】1、理解勾股定理及其逆定理的区别与联系，并能解决实际问题。
2、培养逻辑推理能力，体会“形”与“数”的结合。
3、在不同条件、不同环境中反复运用定理，达到熟练使用，灵活运用的程度。
3、一根30米长的细绳折成3段，围成一个三角形，其中一条边的长度比较短边长7米，比较长边短1米，请你试判断这个三角形的形状。
4、若厶ABC的三边a,b，c满足条件a2+b2+c2+338=10a+24b+26c，试判定厶ABC的形状.
【教学重点】勾股定理的逆定理。
【教学难点】勾股定理的逆定理的应用。
【学****过程】
一、学前准备
B、5:4:3
活动三:
1、三角形三边之比为3：4：5,则这个三角形三边上的高的比为（）
A、3:4:5B、5:4:3C、20:15:12D、10:8:2
2、如图，一电线杆AB的高为10米，当太阳光线与地面的夹角为60°
时，其影长AC约为（丁亍~，结果保留三个有效数字）（）
.&”磧cn
3、小强在操场上向东走80m后，又走了60m,再走100m回到原地。小强在操场上向东走了80m
后，又走60m的方向是。
二、探究活动
活动一：
“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里，“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？
1、如图，四边形ABCD,AD〃BC,AB=4,BC=6,CD=5,AD=3。求：四边形ABCD的面积。
2、如图，小明的爸爸在鱼池边开了一块四边形土地种了一些蔬菜，爸爸让小明计算一下土地的面积，以便计算一下产量。小明找了一卷米尺，测得AB=4米，BC=3米，CD=13米，DA=12
米，又已知ZB=90°O
B
活动二:
♦△ABC三边a,b,c满足关系式|a+2b-18+（b-18）2+|c-30=0，则厶ABC是三角形。
2、AABC的三边为a、b、c,且a+b=4,ab=1，c=、、14，试判定厶ABC的形状。
归纳：求不规则图形的面积时，要把不规则图形
活动四：
在正方形ABCD中，F为C的中点，E为BC上一点，且EC=1BC,求证：ZEFA=90°。
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不为失败找借口第1页（