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古腾堡计划电子图书的校对方法.docx

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文档介绍

文档介绍:1
古腾堡计划电子图书的校对方法

1引言

"古腾堡方案"是全球最具影响力的免费电子书网站之一。它由美国的迈克尔哈特(MichaelHart)创建于1971年。经过多年的进展,它已拥有超过38000种精1
古腾堡计划电子图书的校对方法

1引言

"古腾堡方案"是全球最具影响力的免费电子书网站之一。它由美国的迈克尔哈特(MichaelHart)创建于1971年。经过多年的进展,它已拥有超过38000种精校图书向全球读者供应免费服务,既可以在线阅读,也可以下载mobi、epub等格式的文件在亚马逊、苹果等厂商生产的移动设备上阅读。2012年2月,其Alexa全球排名已进入前5000位。"古腾堡方案"接受了分布式建设的模式,其图书大多由来自世界各地的众多志愿者进行加工。由于志愿者在力气、素养以及工作热忱等方面存在着诸多差异,为保证古腾堡图书的质量,加强校对的精度显得日益重要。在这个背景下,2000年,CharlesFranks建立了"分布式校对"系统,以支持"古腾堡方案"图书的数字化文本建设。最初,这个"分布式校对"系统从属于"古腾堡方案"。2002年,它有了自己的官方网站。2006年,它成为单独的法人实体,但照旧与"古腾堡方案"有着亲热的联系,由这个系统产生的电子书,是"古腾堡方案"图书最重要的来源[1]。

2"古腾堡方案"电子图书制作流程

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"古腾堡方案"的电子图书之所以受到广泛欢迎,是由于它既是免费的,又是高质量的。它的图书制作遵循着一个特殊严格的流程:(1)使用在线的软件和数据库创建图书馆。(2)世界各地的内容供应者将图书扫描,并将扫描件上传到图书馆。"古腾堡方案"依据美国版权法对电子书进行版权验证,只有版权过期者才可以添加到方案的列表中。(3)参与校对的志愿者选择一本图书进行校对。(4)这时候,网站会显示给校对者一个网页,内容包括扫描文件和通过文字识别软件产生的文本文件,校对者通过两者的比对进行校对。这极大地削减了校对者的工作量。(5)除了修正文字识别软件所产生的文本中的错误,校对者还需标注原著中的粗体、斜体字以及脚注等内容。(6)校对是协作式的,来自世界各地的志愿者通过互联网可能对同一本书的不同页进行校对。校对者在完成了对某本图书一页的校对后,可以再申请新的校对页,也可以退出校对。有意思的是,"古腾堡方案"并不鼓舞校对者一天校对太多的页数,他们的建议是"一天一页"。他们认为,每个人每天对校对工作贡献的绵薄之力,最终会形成生产数字图书的强大力气。2004年,"古腾堡方案"的管理者傲慢地宣布:平均每天有300~400个志愿者参与校对工作,平均每天完成校对页数4000~7000个,这意味着每分钟完成校对4个图书页。实际上,2004年以后,志愿者数量和校对页数总量等数据每年都有相当大的增长[2]。(7)校对过的图书页会保存在网站的数据库中,等待下一轮的校对。"古腾堡方案"的校对会有2轮,以尽量避开错误的发生。(8)当全部的图书页都经过2轮校对后,"古腾堡方案"的处理软件会将其整合成一本完整的数字图书,并且再进行一次错误检查。由于一本书的校对很可能是由多人完成,因此这时的重点在于全都性的检查上。(9)通过检查后的图书会被归档,并上传