文档介绍：《学前教育学》练习题答案
职业技能实训一
1         (单选题)在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和(理论性)
2         (单选题)陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(江西实验幼师)
3         (单选题)关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是(儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展)
4         (单选题)家庭教养方式一般分为(溺爱   民主  专制   放任)
5         (单选题)幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是(家长学校)
6         (单选题)关于幼小衔接,下面说法正确的是(贯穿于整个幼儿园教育)
7         (单选题)“公有公育”的学前教育现象出现在(原始社会)。
8         (单选题)20世纪60年代以来,学前教育发展的主要趋势是学前教育事业成为(社会公共事业)。
9         (单选题)陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的(13年)。
10       (单选题)幼儿园教学实践和理论研究开始于(19世纪40年代)。
11       (单选题)幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用(自然光)。
12       (单选题)幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是(幼儿班级)。
13       (单选题)《爱弥尔》是以下哪位教育家的代表作?(卢梭)
14       (单选题)《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少(2小时)
15       (单选题)既是环境的一个子系统,同时又是幼儿园环境的母系统,这是(社区环境)。
16       (单选题)在幼儿教育领域,新型的师幼关系是一种(师幼互为主体关系)。
17       (单选题)幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是(教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾)。
18       (单选题)因人施教的理论基础是(“个别差异”)。
19       (单选题)认为课程应当充分考虑全社会的进步和需要,这是(社会本位课程观)。
20       (单选题)幼儿接触最早的教育是(幼儿家庭教育)。
21       (单选题)强调学前教育职责,反映学前教育期待效应的概念是(学前教育职能)
22       (单选题)学前教育的基本功能是(促进幼儿个体的社会化和个性化)。
23       (单选题)我国正式实行《幼儿园工作规程》的时间是(1996年)。
24       (单选题)物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的(动态性原则)。
25       (单选题)在早期的传统理论中,持生活预备说观点的教育家是德国的(格罗斯)。
26       (单选题)教师专业成长与发展的最高目标是(专家型教师)。
27       (单选题)(教书育人)是保育员职业道德的基本要求。
28       (单选题)(为人师表,遵纪守法)是保育员职业守则的重要内容之一。
29       (单选题)晨练的