文档介绍：[2013年秋季一年级美术学教学总结]一年级下册美术总结(202**********)
[2013年秋季一年级美术学教学总结]一年级下册美术总结(202**********)
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[2013 年秋天一年级美术学教课总结 ] 一年
级下册美术总结
2013 年秋天一年级美术学教课总结 2013 年秋天一年级美术学教课总结 岁月飞逝，一个学期的教课工作已经结束，本
学期由我担当我校一年级美术的教育教课工作， 现对这学期的美术教课进行工作总结以下 一、教课工作状况剖析 因为学校属于乡村小学， 并且生源中有一半左右是外来工儿女，学生的美术功底错落不齐。有的学生在入学前有参加 美术兴趣班或其余有关的美术学****br/>有的则连学前教育都未曾有。这使我的教课工作变得相 对复杂。大多半学生需要教师耐心的指引， 渐渐的培育对于美术的兴趣喜好。 兴趣是学****美 术的基本动力。 教师应充足发 挥美术教课特有魅力， 使课程内容体现局势和教课方式都能激 发学生的学****兴趣，并使这类
兴趣转变成长久的感情态度。同时将美术课程内容与学生的生 活经验密切联系在一同， 重申了知识和技术在帮助学生创建生活方面的作用，使学生在实质 生活中意会美术的独到价值。
二、教课工作 开学以来我就在思虑如何上好美术课呢什 么样的美术课称得上幸亏思虑的同时，我把自己学****到的理念放到讲堂里，在一次次实践 的查验中找寻答案。
（一）美术课前的准备 美术课的准备绝不只是是教具的准备，它要有 更宽泛的内容。为了让讲堂更有氛围，我准备了优美的音乐
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和 大批对于的图片和卡通电影资 料，歌曲和图、电影联合的典范在
讲堂氛围的衬托上起了很大的作用。除了有形的讲堂资源 的准备以外，更要准备的是老师多方面的知识、深沉的文化底蕴。这得靠老师长久的累积。
（二） 美术讲堂教课 讲堂教课的有组织性和指引少儿自由创作可能会出现的无序性的矛盾。 讲堂教 学的有组织性是上好课的保证，
这是大多半教师认同的原则。但有些种类的美术课常常不需 要孩子
规行矩步端正直正地作业， 比方一些手工课，需要几个少儿合作达成，
小朋友凑在一 起不免会畅所欲言，不会像***那样有控制力，这样
必然造成纪律不好。 这就需要教师 有更 强的讲堂组织管理能力， 这
对于我这样一个刚毕业的新老师是个不小的难题