文档介绍：英语高效课堂心得体会
随着新课改的逐渐进一步，我校由点到面开始全面实行高效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有一年的时间。刚开始，我也很茫然，编制导学案不知从何下手，教材内容不知如何取舍，每上完一节课，总觉得心里不英语高效课堂心得体会
随着新课改的逐渐进一步，我校由点到面开始全面实行高效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有一年的时间。刚开始，我也很茫然，编制导学案不知从何下手，教材内容不知如何取舍，每上完一节课，总觉得心里不是很夯实。但一年下来，我感慨颇深。课堂是教学的主阵地，要提高英语教学质量，必需注重课堂教学，聚焦英语课堂教学的有效性，必需实行有效课堂教学。下面我谈谈一年来自己实行高效课堂教学的几点感受：
一、创设生动的教学情境
热爱是最佳的教师，爱好是最强大的动力。爱好是一种人获得知识、发展能力的巨大动力。没有爱好，学生动也不动，就更谈不上互动了。因此，学生学习的爱好是实现师生互动的前提。它可以使学生变被动为积极，布满自信，积极摸索，敢于创新，积极参与。我们做了一节示范课，没有华丽的"装饰"进一步创设英语环境，例如：课前唱一支英语歌等，教师和学生共同打着节拍唱着欢快的英文歌曲，复习旧知，又使学生轻松、快乐地走向新知。而不是和学生逗趣。课堂中应当进一步鼓励、鼓励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，培养学生的语言交际能力。
二、营造良好的师生关系，创设宽松的课堂氛围
英语高效课堂最突出的特点就是：课堂的学习氛围活跃，师生合伙，交流的措施灵活，体现学生个性和差别的机会要多。例如在各个小组的展示过程中，几乎小组每个同窗的积极性所有要调动起来，本小组学生可以充足发挥自己的个性和能力，小构成员所有有机会展示自己的内容。这样使每一种学生在交流学习和合伙学习中所有能得到充足的发展，事实也证明，协调合伙的师生关系无疑能为达到共同的教学目的产生增进作用。更重要的，这种交往还可以使人和人之间的合伙精神得以增强。
三、对学生的思维活动要立即点拨，师生"互动"
学生思维的活动是开放的，多维的，甚至有些时候是天马行空的。教师应多表扬积极思考提出问题的学生，鼓励学生积极思维调动同窗们的积极性。同步，教师还要把握好师生互动的方向，立即点拨，使得整个课堂师生互动在有序、有节、合适的范畴内进行。学生在遇到疑难、把握不准时，教师立即指点思考分析的途径，拨告知识理解上的关卡，化难为易，使学生的研讨活动得以继续进行。适时点拨还涉及在学