教师听课评价表.pdf

文档介绍：听课评价表（同行、督导员填写）
听课人 任课教师 职 称 授课班级 上课地点 时 间
****新课连接自然，教学目标及学****任务明确，很好；B 较好；
C 一般；D 较差；E 很差
A 符合行动导向的教学模式；B 传统方法，但也注意对学生能力培养，且有一定的效
教法 果；C 效果一般；D 效果较差；E 效果很差
手段
A 注意利用各种教学资及教学源 媒体，且能够科学合理使用，效果好； B 效果较好；
教学 C 效果一般；D 效果较差；E 根本不用
实施 德育 A 教学中注意将对学生的职业道德教育有机融入学****内容中，且效果好；B 效果较好；
教育 C 效果一般；D 没有关注这个问题
50%
A 关注为每个学生提供平等参与机会，对学****活动有针对性的指导；B 较好；C 一般；
教学 D 较差；E 很差
组织
A 课堂控制力较强，能很好控制学生实施进程，很好的把握学生完成任务的步骤与节
奏；B 较好；C 一般；D 较差；E 很差
教学 A 注意对学生的学****情况进行及时评价，点评到位，面向全体，实事求是且能以此激
评价 发学生兴趣；B 较好；C 一般；D 较差；E 很差
A 使用课业或工单，任务明确，注意提升学生能力；B 课业或工单设计水平一般；
作业
C 书本问、答，要求规范，作业内容有选择和设计；D 仅能做到有作业；E 无作业
A 衣着、发式得体；说话有亲和力，音调清晰；语言表达流利，且有幽默感,引人入胜；
语言