我最喜爱景物.docx

文档介绍：
我最喜爱景物
篇一:《我最喜爱的景物》
教学过程：
一、情景导入，激发情感
同学们，本单元我们学****的4篇课文，作者以优美的文字、独特的视觉，描绘了如醉如染的三峡之秋、如诗如画的天山牧场、绚丽奇异的西双版纳，还有古人诗中梅子黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、新月初上的浔阳、暖日和风中的庭院楼阁，可以说“一花一世界，一叶一菩提”，优美的景致总能让人流连忘返，心神荡漾。今天，让我们拿起手中的笔，去描绘我们心中喜爱的景物（板书课题：我喜爱的景物）。［通过回忆单元内容，激发写作热情。］










二、指导审题，明确选题，揣摩写法
（一）指导审题，提炼要求。
：
请同学们打开书，读一读本次****作的要求，从中你都知道了些什么？
，提炼****作要求并板书。
(1)写一处喜爱的景物。
(2)尝试运用本单元课文的某些描写方法，表达对景物的赞美之情。
(3)题目自拟。
（二）唤醒记忆，明确选题。
1、（播放课件）请同学们和老师一起欣赏一下我们的家乡东方红的美丽风光，在这些景物中，你最喜欢的是什么景物？它美在哪里？小组同学互相说一说。
，引导学生抓住特点，进行有序表达，并用生动的语言来表现喜爱之情。










（三）回顾课文，揣摩写法。
，三