《双腿幷脚跳短绳》教学反思.docx

文档介绍：《双腿幷脚跳短绳》教学反思
《双腿幷脚跳短绳》教学反思
《双腿幷脚跳短绳》教学反思
《双腿幷脚跳短绳》教课反省
在教课过程中 , 教师、学生、教材三者经过复杂的互相作用 , 使学生成为一个动向的一致过程，在这《双腿幷脚跳短绳》教学反思
《双腿幷脚跳短绳》教学反思
《双腿幷脚跳短绳》教学反思
《双腿幷脚跳短绳》教课反省
在教课过程中 , 教师、学生、教材三者经过复杂的互相作用 , 使学生成为一个动向的一致过程，在这一过程中 , 教师采纳必定的组织教课形式来达成必定的教课任务 , 进而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。但是 , 教无定法 , 任何教课方法和组织形式都是依据必定的教课内容和教课对象而变化的 , 如何抓好小学体育课的组织教课、更好地为教课服务呢 ?作为一名小学的体育教师的我 , 着眼学生 , 从学校实质出发 , 略谈“跳绳”这一教课活动。跳绳是小学生十分喜爱的一种体
育活动 , 我在教课《跳短绳》一课 , 采纳教授式教课法、 学生创新方法、
学生频频练****分组竞赛等方法来达成教课任务。 在教法上我改用激
趣法和鼓舞法进行教课试试 , 获得了较好的成效。课前 , 我向学生承
诺，讲堂教课结束后，我会接受学生挑战，看一看是学生跳得好仍是
老师跳得好。而后 , 开始本节课的准备活动，解说技术技巧，老师引
领示范，让学生疏组自由练****检查落实也是一种惯例手段，部署给
学生的任务必定要落实，经过对照法，挑出一名男生和一名女生，让
两名学生进行竞赛， 学生的学****兴趣一下子就被调换起来了。 在教课
中我先利用无绳跳绳方法对学生进行教课， 让学生随着我的节奏进行
跳短绳的动作练****主假如让学生熟****跳跃、摇绳的练****体验跳的
节奏、高度和摇绳时手臂地动作以及手脚的配合。练****两到三组（ 50
次/ 组）后，让学生疏开练****让学生们充