文档介绍：《四季》教学反思
《四季》教学反思
《四季》教学反思
《四时》教课反省
《四时》是一首富裕童趣的儿歌，作者经过对春季的草芽、夏季的荷叶、秋季的谷穗和冬季的雪人这几种代表性事物的描绘，表现了春、夏、秋、《四季》教学反思
《四季》教学反思
《四季》教学反思
《四时》教课反省
《四时》是一首富裕童趣的儿歌，作者经过对春季的草芽、夏季的荷叶、秋季的谷穗和冬季的雪人这几种代表性事物的描绘，表现了春、夏、秋、冬四时的不一样特色。文章语言和蔼生动，文字优美，而且四幅插图色彩明丽，合适朗诵，而且能很好地表现新课标理念。
本节课作为达标课去上，我实在下了许多功夫，也频频磨课，最后得以顺畅的上完本次课。教课环节比较清楚，课文朗诵作为重难点，我创建各样情形，频频让学生去读，
在学完每一节课文以后， 又齐读、 镂空读、 看图读、 表演读，最后熟读成诵，达到背诵课文的目标，在书写指导方面，我
依照动画演示，指引学生认真察看汉字笔顺及占格地点，指导仔细，范写后又给学生留了充分的时间练****书写。
但同时也存在着好多不足： 1. 学生第一次面对这么多的客人老师，当时听课的心情可能有点紧张，讲堂中好多学
生不敢积极去说，讲堂氛围仿佛缺乏了一点儿活跃。 2. 在课文朗诵方面，我的指导还不够仔细，不过创建好多情形，变
换各样形式，让学生频频朗读，而没有明确教给孩子正确朗诵的方法，比方说老师范读，重音读，停留读，不一样的句子语气不一样地读等等，所以固然朗诵的遍数好多