《大风和树叶》教学反思.docx

文档介绍：《大风和树叶》教学反思
《大风和树叶》教学反思
《大风和树叶》教学反思
《狂风和树叶》教课反省
《狂风和树叶》是一个小班的体育活动，主假如孩子们依据信号来进行游戏。让孩子们试试这听信号进行交替的走、跑《大风和树叶》教学反思
《大风和树叶》教学反思
《大风和树叶》教学反思
《狂风和树叶》教课反省
《狂风和树叶》是一个小班的体育活动，主假如孩子们依据信号来进行游戏。让孩子们试试这听信号进行交替的走、跑的一个锻炼。在体育活动的一段时间，我率领这我们的孩子察看了树叶是怎么样飘落下来的，风来了是怎么样的？风停的时候树叶有事怎么样的？因此在活动开始从前，我和孩子们一同议论了这个问题，由于有了先期的经验准备，因此孩子的就比较的有说头。不论是什么活动先期的经验和准备都是特别的重要。
在活动之中，我们的孩子表现的特别的兴趣，特别是
当我发出信号的指令的时候，我们的孩子就显得特其他喜悦
会在哪里叫，针对这样的现象，我对孩子提出了进一步的要
求，“看看那一片是树叶是最寂静的？”几次下来我们的孩
子慢慢的就学会了恪守游戏的规则。有一个特其他现象，让
我印象特其他深刻，在风停的时候，阳阳在听到风停了的信
号以后竟然在地上滚了几圈，这让我很疑惑，期初的时候我
是骑士有一点生气的。但我想到孩子不论做什么总归会有自
己的原因的。于是，我走了过去： “阳阳，你为何要在地
上滚几圈呢？” “老师树叶在落到地上停下来的时候就是这样的，他要滚几圈，而后才停下来的！ ”看我们的孩子的察看能力实际上是特别不错的。紧接着多多多提出来树叶其实不是风停了，树叶就停下来的，而是风停了以后树叶就要飘过一一点。在活动中我们的孩子有着极强的察看的能力，在游戏中他们能把生活中察看到运用到生活中，是特别的不错的。
假如是从前的我，我一定会