文档介绍：BODAO博导教育 遵义首家现代科技与传统教育结合典范 1对1个性化教育学案
【课堂精练试题】
第一次课 物质的变化和性质
一、知识要点与方法
1、物理变化：没有生成其他物质的变化叫___________，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有___________。
，可根据哪些物理性质来区别？
（1）盐和糖 ；（2）铜制品和铁制品 ；
（3）酒和醋 ；（4）瓷勺和塑料勺 。
15. ①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理性质的是（填序号，下同），属于物理变化的是 ，属于化学性质的是 ，属于化学变化的是 ，属于用途的是 。
16、阅读下面短文，回答有关问题
BODAO博导教育 遵义首家现代科技与传统教育结合典范 1对1个性化教育学案
【课堂精练试题】
①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体，②后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分，③这就是我们现已熟知的氧气。④氧气是无颜色无气味的气体，⑤它能供给呼吸，支持燃烧，⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈，⑦少量氧气能微溶于水。
叙述氧气物理性质的是 、 两句；
述氧气化学性质的是 、 两句。
17、1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠作了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。根据以上内容，请归纳出金属钠的有关物理性质。
(1)
(2)
(3)
第二次课 化学是一门以实验为基础的科学
一、知识要点与方法
1、蜡烛燃烧实验的基本操作，结论：蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水
BODAO博导教育 遵义首家现代科技与传统教育结合典范 1对1个性化教育学案
【课堂精练试题】
向上排空气法
排空气法
2、收集气体的方法 向下排空气法
排水法
3、吸入空气和呼出气体的对比：
吸入气体
呼出气体
氧气
含量较多
含量较少
二氧化碳
含量较少
含量较多
水蒸气
含量较少
含量较多
二、试题
（一）选择题
1．蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）
A．水 B．二氧化碳 C．二氧化碳和水 D．灰烬
2．人呼出的气体的主要成分是（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳 C．二氧化碳、水和氧气 D．氧气
3．能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡
4．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要的方法是（ ）
A. 计算 B. 测量 C. 实验
5．某同学在化学课是提出，可用澄清石灰水一检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）
A. 建立假设
BODAO博导教育 遵义首家现代科技与传统教育结合典范 1对1个性化教育学案
【课堂精练试题】
6．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的 （ ）
A、实验 B、假设 C、观察 D、推理