文档介绍：《白杨树礼赞》选段的课外阅读和答案
《白杨树礼赞》选段的课外阅读和答案
《白杨树礼赞》选段的课外阅读和答案
《白杨树礼赞》选段的课外阅读和答案阅读《白杨树礼赞》选段，回答下列问题（ 17 分）
它没有波娑《白杨树礼赞》选段的课外阅读和答案
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《白杨树礼赞》选段的课外阅读和答案阅读《白杨树礼赞》选段，回答下列问题（ 17 分）
它没有波娑的姿态，没有曲屈回旋的虬枝。 或许你要说它不美，假如美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子， 。可是它伟岸、 正直、朴质、严肃，也不缺少平和，更不用提它的坚毅不屈与挺拔， 它是树的伟丈夫。 当你在积雪初融的高原上走过，看见平展的大地上傲然矗立这么一株或一排白杨树， 莫非你就只感觉它不过树， 莫非你就不想到它的朴质、 严肃、坚毅不屈，起码也象征了北方的农民？莫非你竟一点也不联想到， 在敌后的广大土地上，各处有坚毅不屈， 就像这白杨树同样傲然矗立的保卫他们家乡的标兵？莫非你又不更远一点想到， 这样枝枝叶叶靠紧团结， 力争上游的白杨树， 宛如象征了今日在华北平原纵横决荡、 用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨树是不平庸的树，它在西北极一般，不被人重视，就跟北方的农民相像；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相像。我赞叹白杨树，就由于它不只象征了北方的农民，特别象征了今日我们民族解放斗争中不行缺的朴质、 坚毅、力争上游的精神。
让那些看不起公众、贱视公众、固执倒退的人们去赞叹那贵族化的楠木（那也是挺拔颀的）。去歧视这极常有、极易生长的白杨树吧，我要大声赞叹白杨树。（ 17）
、在选文第一段中 , 作者运用了哪几种修辞手法 ,? 它们对表达思想感情起了什么作用 ?（4 分）
答: 反问、排比、比喻、对照。（ 2 分一个 ）四个反问句构成一组排比句，同时在比喻中层层深入地揭露出了白杨树的象征意义，颂扬了共产党领导下的抗日军民。（意思同样均可）（ 2 分）
、选文第二段使用了如何的表达方式？本段在揭露文章思想内容上起了什么作用？（ 4 分）
答：谈论、抒怀（1 分）本段进一步揭露出白杨树的象征意义，说明“礼赞”的原由，点明全文的要旨。（ 3 分）
、选文第三段在全文的构造上起了什么作用？（ 2 分）答：本段是全文的结尾，以楠木反衬白杨树，收束全文（总结
全文），深入主题，与开