文档介绍：三只小熊有什么不同的地方？
26.“红领巾”真好
魏岗中心小学 董兰
课文讲了谁和谁的故事？
读书小建议：
1、读准字音。
2、读
三只小熊有什么不同的地方？
26.“红领巾”真好
魏岗中心小学 董兰
课文讲了谁和谁的故事？
读书小建议：
1、读准字音。
2、读通顺句子。
3、有感情的朗读。
注意：遇到不认识的字到课文下边的“苹果”中找一找，借助拼音读准字音。能正确流利读完的同学请坐好。
叽
喳
蓬
跃
棱
巢
崭
牌
jī
zhā
péng
yuè
lēng
cháo
zhǎn
pái
我会认
叽
喳
蓬
跃
棱
巢
崭
牌
猜一猜
1、嘴巴有几张？
2、石碑换成片？
3、草字头，逢字底？
（叽 ）
（牌）
( 蓬 )
猜一猜
1、嘴巴有几张？
2、石碑换成片？
3、草字头，逢字底？
（叽 ）
（牌）
( 蓬 )
羽
领
捉
跃
理
蹦
灵
晨
yǔ
lǐng
zhuō
yuè
lǐ
bèng
líng
chén
我会写
鸟巢
崭新
木牌
叽叽喳喳
蓬松
活跃
扑棱棱
我
会
读
!!!
26.“红领巾”真好
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”
▲
★
●
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
叽叽喳喳
我 会 说
蹦蹦跳跳
断断续续 进进出出
摇摇摆摆 说说笑笑
AABB
我 会 说
小鸟一会儿唱歌，
一会儿梳理蓬松的羽毛。
我一会儿读书，一会写字。
蓬松
清晨，林中谁最活跃？
是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
▲
★
●
⊙
∽
我 会 说
扑棱棱
飞来飞去
笑嘻嘻 走来走去
笑哈哈 跳来跳去
ABB
ABAC
啄木鸟
又称“森林医生”，
每天能吃掉害虫一千五百条左右。
杜鹃鸟
一小时能吃掉一百多条的松毛虫。
山雀
一天能吃四百多条虫。
你知道吗？
⊙
清晨，林中谁来得最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请保护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”
▲
★
●
⊙
∽
请爱护小鸟！
放鸟巢是为了（ ），
我爱动脑筋
给小鸟安家
安木牌是为了（ ）,
保护小鸟
因为小鸟能（
)。
捕捉害虫，保护
翠绿的树苗
⊙
26.“红领巾”真好
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，上学的每一天都佩戴着红领巾，去爱护这些可爱的小生灵吧！爱护鸟类，保护自然！
作业
1、背诵课文
2、生字抄写一行
再见