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上传人:raojun00001 2017/5/14 文件大小:45 KB

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文档介绍

文档介绍:教学工作总结高中教学工作总结高中(共8篇) 篇一:高中数学教学工作总结高中数学教学工作总结徐明海今年我担任高三(2) 班的数学课。在教学上, 我花了较多的时间钻研教材, 弄清教材的重点和难点, 尽可能的用形象的语言化难为易。班级学生的基础较差, 要让他们的成绩有所提高,不是一件很容易的事,这让我感觉压力较大,但是我没有丝毫的退缩, 反而这些压力给了我动力。这一年的时间过得是忙忙碌碌, 但感觉很充实, 也有一些收获和感受。自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高, 学生的成绩比起去年来有了一定的进步, 但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。一、我坚持正确的政治方向,拥护党的领导。认真学****邓小平理论、党的十五大报告、《第三次全国教育会议精神》、江总书记的“三个代表”理论, 不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业, 积极贯彻党的教育方针, 认真学****全教会精神。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》,把热爱教育事业,热爱学生的职业道德融为一体,努力完成教书和育人的双重任务。二、我平时加强理论学****理论来源于实践,然而实践离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学****相继学****了《课堂教学论》、《现代教育技术》,常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍, 学****教育家的教育理论。经过学****我对教学方法更加重视和讲究, 注意发挥学生的主体性, 发动学生主体积极参与教学过程, 探讨启发式教学的有效形式,以“问题”作为数学的教学起点,顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此, 理论水平还远远不够, 以后我更要加强理论学****和理论研究。在教学活动的设计中,发觉以概念作为教学的起点的方法, 与数学思维活动的顺序相反, 丝毫引不起学生的学****数学的兴趣。因此在教学中采用多种形式的教学, 提高学生学****数学的兴趣。三、我能遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节:精心备课,认真上课,仔细批改作业,并认真评讲, 积极做好课外辅导和补差工作。在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质, 发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差, 课前、课后、课上的效率都不太高, 针对这种情况, 课堂教学我采用多种教学形式, 尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些, 提高他们学****数学的兴趣。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。四、几点反思很遗撼的是:这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因: (1) 由于底子薄, 而我有时上课选的例题难度系数比较大,他们难以接受; (2) 难度大了, 就忽略了基础知识的掌握, 所以学生学得不够踏实。(3) 虽然改了以往的只讲思路, 不讲过程的情况, 上课能够将详细的解题过程写出, 但学生在听课时只顾着做笔记,没有听讲解方法,以至于思想方法不理解,就不能举一反三了。(4) 学生对教师的依赖性太大, 动手能力差,遇到问题不去思考,不去分析,更别谈进行逻缉推理。(5 )自觉性不高,课后练****不能保质保量的完成,有时还出现抄袭现象。针对这个现象,我决定对于个别学生,特别是很多数学底子很薄弱的学生, 不能指望他们能在高考中拿到后面的提高分, 只要能够将基础的 70% 就够了, 所以我决定从最基础的知识下手,每天做几道最简单的题,巩固基础知识。同时我还认识到我有以下不足: ①作为一名党员,没能发挥其应该发挥的带头作用;②自己的教育教学理论知识很缺乏; ③对于“一专多能”的目标还相差很远。这是我对一年来教学的总结,也是我的一些心得和体会,在以后的教学中我会加倍努力,加强自己的专业知识, 扩充自己的知识面, 完善知识结构, 改正自己在教学上的错误方法,努力探索,争做一名优秀的人民教师。 2010-12-17 篇二:高中教学工作总结范文高中教学工作总结范文一, 基本情况: 本人本期担任高三 256 班,259 班和 260 班的政治课教学任务, 其中 256 班是美术特长班,259 班和 260 班是文化班. 所教班级的学生总共 165人. 本学期以来, 本人认真备课, 上课, 及时批改作业, 讲评作业, 做好课后辅导工作; 认真研究考纲和试题, 探索动向; 本期共进行月考两次, 周考四次和郴州地区质量监测四次, 做到了每次考试有试卷分析与讲评, 学生的成绩一次比一次有进步; 严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不但学会知识, 更学会做人, 为学生走向社会打下了坚实的基础; 并不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 顺利完成了教育教学任务. 现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:二, 经验与体会: 第一, 要搞好高三复****关键是要上好每一节课. 课堂是教学的主渠道, 要想提高教学