部编版五年级上册语文教案19.父爱之舟.pdf

文档介绍：19 父爱之舟
，会写生字，正确读写课文中的新词，并结合课文内容理
解新词。
教学目标
2．朗读 (课件出示生字)
重点指出易写错的字：
“考”不要多加一横。
屑——启(两个字的部首不同)。
二、初读课文 “兼”不要少了三笔的横。
3．听课文录音，思考：
(1)“我”在梦中出现了哪些难忘的场景？(学生听完后交流)
课件出示：
送我上学
→( )→( )→( )→( )→( )
(2)哪个场景给你的印象最深？并说明理由。4．学生再读课文，感受父爱深沉。
。
三、作业设计
2．熟读课文。
第 2 课时
教学步骤 教学内容
一、回顾上节内容 “我”的梦中出现了哪些难忘的场景。
，读一读，并在旁边写上自己的体会。
2．分小组交流。
3．体会第三自然段内容，课件出示：
二、精读感悟
(1)他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，
这样可以节省饭钱和旅店钱。
(2)父亲心疼极了，叫来茶房，……父亲动心了。
a．比较两句话中父亲的做法。
b．你的父母有过这样类似的爱吗？
c．师小结：父爱就是这样的无私、伟大。
4．体会第四、五自然段的内容。
这两个自然段是父爱的直接体现，学生读后找出重点句子交流。
课件出示：
(1)回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童
年惟一的也是最珍贵的玩具了。
体会“惟一”“珍贵”。
(2)他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里……