文档介绍：学前教育专业(专科)教育实****计划与个人总结
学前教育专业(专科)教育实****计划与个人总结
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学前教育专业（专科）教育实****计划与个人总结
育实****计划与个人总结
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行情感教育。（在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱，如影随行。
有一天，动物们要举行的跑步比赛，邀请了他们去参加，参赛地方是从森林里跑步
到了山谷里。可是他们长得奇怪，一只没有眼睛，一只没有尾巴，惹起了好多动物
来观看。动物世界的音乐家看到了，就编了这首曲子，还和动物们一边唱一边跳起
了舞。此后，就有了《两只老虎》这首歌。）
2、故事讲完，教师有表情地示范舞蹈。师：小朋友们老师跳的好不好呢？你们想不
想也来学一学？先看老师做一遍。①、教师示范基本动作。②、幼儿练****教
师唱歌曲引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。④、幼儿听音乐，有表情地自己完整的跳一
遍。⑤、分组表演。⑥、鼓励个人表演，并奖赏小红花。
3、歌词创编师：小朋友们看歌词，这两只老虎一只没有眼睛，一只没有尾巴真
奇怪。除了没有眼睛和尾巴奇怪，哪些地方没有了，也会变得奇怪呢？（答：鼻子，耳朵···）师：对了，还能够没有鼻子和耳朵，小朋友编得真不错！
（四）教师小结。师：动物是人类的好朋友，让我们一同来爱惜它们，保护它们吧！
（五）幼儿随音乐《两只老虎》律动出教室。奇怪的老虎可真多，让我们一同到外面去找找，看看还有没有更奇怪的老虎好吗？
转瞬间一年的实****已结束，回想实****中的每一天，我学****到很多在学校学不到
的东西．也感悟到了很多。同时，在教学方面和道德方面我都力争自己成为一名合
格的教师，而学****到这些，将是我人生的一大笔财富，我很感谢这次实****时机！
为了在实****期间上好一节课，第一个礼拜是听课和自己进行试讲工作。听课时
个人
我仔细做笔记，仔细学****上课老师的方式和怎样管好讲堂纪律。课后，我找到学校
教育
优异老师积极和他们探讨，搜寻教好孩子的方法。即便这样，我仍是碰到了很多师
实****br/>范学校里没学过、预先也没有想到过的难题。此后想想，这毕竟试教的时候和正式
总结
去教室上课的时候的心态是很不同样的。
（800
听了两天的课后，学校安排我到大班去教学，开始了自己的试讲工作。第一天
字）
我试讲两节课，上下午各一节课。上第一节课时，我特别紧张，担心自己的课会上
的乌七八糟，发言语无伦次。此后我发现，这些担心都是有些多余的。由于我是新
来的老师，在孩子的心目中并没有什么威信，
所以一开始上课，孩子们会乱成一团，
根本不听你讲课，他们做什么的都有，只有几个比较听话的孩子在听你讲此后，幸好旁边有带班老师在，她会帮我稍稍管着孩子们纪律，可是大多数都是靠自己来
组织。一节课下来，七分纪律，三分授课。完了，我有些丧气毕竟第一次上课啊，就这么的出师不利，这此后可咋么办啊？午饭事后，带班老师找到我，仔细的开导我，鼓励我，给我提了很多建议，还跟我说好多相关她刚开始上课那会儿的情景，我才慢慢拾回了信心，看到了希望下午试讲时，我显然好多了。接下来的
学