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心理咨询师培训计划及教学纲领
心理咨询师培训计划
职业定义：运专心理学以及有关学科的专业知识，按照心理学原则，使专心理咨询案例教学为主要方式，理论联系实际。将职业教育目标贯串于教学的各个环节中，使培训对象树立正确的职业理想和抱负，掌握专业知识和专业能力。
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心理咨询师三级教学纲领
第一章心理诊疗技术
第一节初谚接待与资料的收集、整理
1．试述心理咨询中保密原则的要点。
2．试述摄人性讲话的要点。
3．试述中立性态度的观点。
4．试述讲话法的种类。
5．试述正确使专心理测验的操作要求。
6．试述临床资料整理概括所包括的方面。
第二节初步诊疗
1．试述确定求助者心理与行为问题重点点的原则。
2．试述病与非病的三个原则。
3．怎样办理不属于心理咨询范围的问题?
4．怎样评估求助者一般心理健康水平。
5．试述对心理诊疗目标的理解。
6．试述心理诊疗的观点。
7．怎样把握诊疗严重心理问题?
8．试述不同学派对心理问题产生原因的观点。
第二章心理咨询技术
第一节成立咨询关系
1．成立优秀的咨询关系需要咨询师怎样去做?
2．咨询师怎样表达尊重、温暖与真诚?
3．共情的涵义是什么?怎样做到共情?
4．怎样有效地使用积极关注?
第二节拟订个体心理咨询方案
1．认识求助者有关资料有哪几点要求?
2．怎样评估求助者解决问题的行为模式?
3．怎样拟订咨询方案?
第三节个体心理咨询方案的实施
1，初学者容易出现的倾听错误有哪些?’
2．怎样正确运用内容反响、情感反响、解释和指导等咨询技术?
3．怎样辨别和办理阻抗和移情?
4．简述阳性加强法的基来源理与操作步骤。
5．简述合理情绪疗法的ABC理论。
6．怎样评定咨询效果?
7．心理咨询个案应包括哪些内容?
8．怎样进行必要的转介?
第三章心理测验技术
第一节智力测验
1．WAIS—RC的合用范围是什么?
2．WAIS—RC施测的基本步骤是什么?
3．瑞文测验的主要特点是什么?
4．中国比内测验的主要创新点是什么?
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第二节人格测验
1．试述MMPl的测验材料，合用范围，实施方法。
2．试述16PF的测验材料，合用范围，施测步骤。
3．试述EPQ的测验材料，合用范围，施测步骤，记分方法。
第三节心理评定量表
1．试述SCL一90的测验材料，合用范围，分级标准。
2．试述SDS的测验材料，等级标准，记分方法。
3．试述SAS的测验材料，等级标准，记分方法。
4．试述LES的测验材料，应用范围，施测步骤与评定要求。
5．试述社会支持量表的测验材料，记分方法，统计指标。
6．试述应付方式问卷的测验材料，合用范围，记分方法。
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心理咨询师二级教学纲领
一、《职业道德》：
切合工作实际、根据社会道德标准作答即可
二、《基础知识》:
第一章:基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、语言及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意
志，人格。
第二章:发展心理学
包括发展心理学的研究