文档介绍：职业与财务规划第七小组景永飞陶忠强王涛李赵奇程强杨明 LOGO案例美国耶鲁大学曾作过一个调查:向 100 个应届毕业生提出同一个问题,问他们对自己的未来有没有一个明确的目标。 85 %的学生说,现在的任务是学****别的什么也不想,只有 15 %的人目标很明确,他们知道毕业以后到哪里去工作,干什么,大约能挣多少钱,而且计划今后怎么一步一步去成长。在 15 ,有 3个人还把目标写在纸上。二十年后,调查人员在跟踪调查中惊奇地发现,被调查的 100 人中, 15 %的学生( 20 年前有明确目标的人)收入超过了 85 %的学生( 20 年前没有明确目标的人),而在这 15 个学生中,把目标写在纸上的 3个人的收入又超过了其余 97 % 学生收入的总和。由此可见,有目标而且把它们写在纸上的人能获得事业的成功。 LOGO 理想与现实的辩证关系缩小我们的理想使他与现实保持一致改变现状,适应环境提升自己来克服现实生活中的困难理想现实理想现实理想现实理想的完美现实的残酷 LOGO资料是否大家已经意识到世界正在经历一次关键的转变, 以悄悄地由工业化时代转变到信息化时代。从 1989 年至今, 在美国已经有 3600 个工作岗位消失,而在中国,减员,下岗也是最司空见惯的名词,在现阶段的倒闭和破产成为此次金融危机的代名词。N 电台报道, 21 世纪, 人类以进入了一个无固定化职业时代。速度,多变,危机成为 21 世纪最显著的三个特点,速度至上打破了旧有的经济次序,然而多变和危机加据了社会的竞争。伴随着旧的岗位的消失和新的机会的出现,只有那些先知先觉的人才能把握住时代的趋势,而那些抱着旧观念不放的人,在 21 世纪你将被残酷的留在今天。 LOGO罗伯特清崎简介?罗伯特-清崎生长在夏威夷,是第四代日裔美国人? 1977 年,清崎创建了一家生产尼龙钱包的公司, 开始自己的商业生涯,并大获成功。? 1982 年,他创办了一个国际教育公司,向遍及全球的数万学员讲授商业和投资课程。? 1985 年他和她妻子沦落到无家可归的地步, ? 1989 ,第三次成为百万富翁后,他离开商界, 与人共同创建了一家商业教育公司,向全球学员教授商业和投资课程。? 1994 年, 47 岁的罗伯特出让了自己的公司,实现了财务自由,提早退休。 LOGO E S B I 各个象限的特征 E 象限的人寻求保障和福利,他们憎恨那种经济无保障的生活,也就是风险厌恶型。 S 象限的是为自己做事的老板,不喜欢让自己的收入取决于别人,通常是亲力亲为,在他们的意识里,从不认为别人会做的比自己还好 B 象限他们通常拥有大的公司并且拥有个完善的系统为他服务,他们通常实现了财务自由,他们认为,如果你有能力雇佣别人为你做事,而且他们能比你做的更好时,为什么还要自己做呢 I 象限是有钱人的游乐场,投资人用钱来赚钱,他们不必工作,因为他们的钱在为他们工作。我们每个人都至少位于现金流象限图 4个象限中的一个,所处的位置取决于我们的经济来源。很多人靠薪水生活,属于雇员,另外一些人则是自由职业者。雇员和自由职业者都位于现金流象限图的左侧,那些从自己的企业或投资中获得现金流的人则位于现金流象限图的右侧。雇员(employe e)自由职业者(self- employee) 企业主(business owner) 投资人(investor) LOGO 穷爸爸是罗伯特清崎的亲爸爸是夏威夷州教育厅的负责人受过高等教育并以优异的成绩拿到学位证书然而一生陷入财务危机当中富爸爸是罗伯特清崎的朋友的父亲只接受过初等教育以他的经验和财商很早就实现了财务自由。在其《富爸爸穷爸爸》书中, 通过富爸爸与穷爸爸对他的教育与他们的现状不同不断进行对比,然后达到作者对自己人生的正确选择,他的书成功德的指导了成千上万的人摆脱了财务危机,实现了财务自由。穷爸爸认为富爸爸觉得你要好好学****然后找份好工作,然后再进修, 再找更好的工作你不要投资,投资风险太大, 有好的工作才是保障。学****不是为了打工,是为了做好老板。投资没有风险,没有投资的知识和经验才有风险。你不要为了钱而工作,要让钱为你工作。 LOGO E S B I 象限之间的区别? E 象限与 S象限的区别 E 象限的人对缺钱的恐惧感的反应通常是寻求保障, S 象限的人则不同, 他们通过控制局势和亲自解决问题来消除恐惧。?S象限不喜欢委派工作任何事情都是亲力亲为?B象限则喜欢分配工作喜欢自己的身边围绕着 ESBI 这4 个象限的精英 S象限与 B象限的区别 LOGO 左边象限与右边象限主动收入与被动收入左边象限创建一个系统,杠杆他人的时间利用他人的精力为自己增加收入主动收入被动收入右边象限花自己的时间花自己的精力赚属于自己的报酬