文档介绍：图形中的规律
北师大版四年级数学下册
教学目标
本节课我们来探索图形中的规律,同学们要开动脑筋,自主的探索图形中蕴含的规律,并且能够归纳总结!
……
3×2=6
3×3=9
n
3
2
3×1=3
1
小棒根数
三角形个数
所摆三角形
4
3×4=12
……
……
3×n
摆成的图形
三角形的个数
小棒根数
3
5
7
9
……
……
……
1
2
3
4
n
规律公式
摆成的图形
三角形的个数
小棒根数
3
5
7
9
……
……
……
1
2
3
4
n
图形
三角形的个数
小棒根数
1
2
3
4
n
1+2X1
1+2X2
1+2X3
1+2X4
……
1+2Xn
3
3x2-1
3X3-2
3X4-3
……
3Xn-(n-1)
3
3+2x1
3+2x3
……
3+2x(n-1)
3+2x2
……
……
?
?
你能行!
n
三角形个数
小棒的根数
三角形个数
小棒的根数
3Xn-(n-1)
3+2x(n-1)
1+2Xn
美丽的坐垫
校园操场的方砖
生活中常见的图形
(1)10个连着摆的正方形共需要( )根小棒.
(2)这样摆正方形的规律是:
通过本节课的学习,我来想想下面的题: