文档介绍：小学教育教学知识及能力知识点
小学教育教学知识及能力知识点
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题：
时间问题
如果你是班主任，根据材料中小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应当
2②教师要认识学生，从实际出发进行教学
;
③教师善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创建条件，尽可能使每个
④学生的特长得以
发挥。
(七)科学性与教育性相联合的原则
①保证教学的科学;
②教师要联合教学容进行思想道德教学
;
③教师要经过教学活动的各个环节对学生进行思想道德教育;
④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。
(八)理论联系实际原则
①书本知识的教学要着重联系实际
;
②重视培养学生运用知识的能力
;
③正确办理知识教学和技术训练的关系
;
④补充必要的乡土教材
教学方法
(一)解说法
解说法可分叙述、解说和演讲三种方式。
①解说容要有科学性、系统性、思想性
;
②解说要有启迪性;
③讲究语言艺术;
④解说应注意培养学生的学科思维。
(二)讲话法
①要准备好问题和讲话计划;
②提出的问题要明确、惹起思维喜悦，即富有挑战性和启迪性;
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③善于启迪诱导;
④要做好概括、小结。
(三)议论法
①议论的问题要有吸引力;
②要善于在议论中对学生启迪引导;
③做好议论小结。
(四)演示法
演示工具：
①实物、标本、模型、图片;
②图表、示意图、地图;
③实验;
④幻灯、电影、录像。
(五)练****法
①使学生明确练****的目的与要求;
②练****方式要多样化，顺序渐进，逐步提高;
③严格要求。
教学目的
根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目的是
①知识与技术目标:经过自主学****学生能够()
②过程与方法目标:经过合作学****学生能够()
③情感、态度、价值观:经过探究学****学生能够()
教学的重点和难点
本课的教学重点:经过学生能够掌握
本课的教学难点:经过发展/提高学生
教学方法
主要采取的教学方法:引导启迪法。
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组议论法等。
教学过程①导入新课
本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(详细怎么导,需简单阐述)。这种方法,不单能引|起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。
②解说新课
在解说新课时,为了突出本节课的知识与技术目标,首先引导学生自主学****学生对基本的观点和知识初步感知,学****达成后,会对重要生词(语文,其他科目视详细情况而定)进行解说经过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调换了学生学****的积极性。
这部分解说达成后,开始解说本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学****br/>学生先进行探究学****能够用自己的话语总结方法,然后,联合实例,对方法进行详尽解说。经过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也能够增进学生之间相互帮助的情感。③稳固练****br/>小学教育教学知识及能力知识点
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小学教育教学知识及能力知识点
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根据各科目自行设计。
④小结
⑤作业布置
布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会采用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以知足那些学有余力的同学。
板书设计
板书设计采用图文并茂的形式,清晰展示全文整体构造,突出重难点,彰显文章主题。
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