文档介绍：小学科学五年级上册教学计划
小学科学五年级上册教学计划
小学科学五年级上册教学计划
小学科学五年级上册教学计划
一、指导思想：
以培养小学生科学修养为宗旨，积极倡导让学生亲自经历以探究为主的学习活动，培养他小学科学五年级上册教学计划
小学科学五年级上册教学计划
小学科学五年级上册教学计划
小学科学五年级上册教学计划
一、指导思想：
以培养小学生科学修养为宗旨，积极倡导让学生亲自经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材剖析：
本册教材有“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：经过“绿豆种子抽芽和生长”、“蚯蚓的选择”、研究生物的存有和非生物环境的关系。第二部分引导学生观
察剖析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并经过生态瓶的制作、察看，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上理解拓展到自然界，经过典型事例的剖析，理解到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们察看光的流传（直线流传和反射）特点及其在生产和生活中的使用；接着指导学生理解好多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体获得的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后经过制作太阳能热水器综合使用有关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是理解地球表面总的地形概貌，以及河流、大海、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分认识重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，理解力的单位，为研究摩擦力大小做好技
能准备。第三部分理解摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力
对物体运动的影响。第四部分着手实践，设计和制作一个小车。
三、学生剖析：
1．整体学习状况：五年级学生整体学习比较仔细，但缺乏灵活性。他们普
遍死板知识，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活使
用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在认识上，理解不深刻，使用
水平差。
2．已有知识、经验：学生因为各样条件的限制，科学知识极为缺乏，科学
探究水平也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机
会接触大自然，更没有获得大人和老师即时、周祥的指导，使学生没能很好地
在察看、实验、检查等实践活动中获取知识、发展水平、培养思想情感。
3．儿童心理剖析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究
欲望，他们乐于着手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生
的的生活，强调用切合小学生年纪特点的方式学习科学，学生必将对科学学科
表现出浓重的兴趣。
四、教学目的：
经过