文档介绍：小学经典古诗文诵读活动总结
小学经典古诗文诵读活动总结
小学经典古诗文诵读活动总结
-让每一个人同等地提升自我
小学经典古诗文诵读活动总结
经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入展开“养正”教育，小学经典古诗文诵读活动总结
小学经典古诗文诵读活动总结
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-让每一个人同等地提升自我
小学经典古诗文诵读活动总结
经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入展开“养正”教育，创立优异的校园文化，创造浓烈的念书气氛，我校将扎实而有效地展开古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和涵养，弘扬祖国优异的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和骄傲感。
“有一种文字,让你憧憬,让你遐想,让你永远难忘。”这是我作为班主任,在开学初布置教室时给我班学生的题词,意在经过课外阅读,尤其是古诗文的诵读,对学生起到熏陶人格,养成****惯,提高人文修养的作用。
本学期,我们班除了达成学校布置的惯例工作外,力争在保持原有的好****惯——每天读课外书半小时的基础上,有所打破:联合新课程对小学生古诗词学****的要求(小学生必备古诗词70首),重点对学生进行诵读和人文修养的培养。
重课外阅读,创造书香班级
中央电视台主持人白岩松说过:他的成功诀要就是“少看电视多
看书”。读课外书作为我班一项惯例性回家作业,除了期中考察与期末
考试阶段外,我要求学生们平时“读好书,好念书”。“少看电视多看书,
每天念书半小时”,并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签
名工作,以保证在时间数量上培养学生的阅读****惯。在校,我们定于每
周五为课外书互换日,要求学生主动与同学互换并作好登记工作。为
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-让每一个人同等地提升自我
了全面认识学生在家的课外阅读情况,加强家校联系,学期期中,我对
全班同学的阅读情况进行了一次问卷检查。在宽泛听取家长建议的基
础上,学期结束前夕,我们还进行了一次班级念书沟通会。
重抓古诗文阅读,塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长久计划。为了创造学****的气氛,在开学初布置教室时,除了惯例的“消息栏”、“警告栏”、“学****园地”等,我们重点设计了“诗路花语”,分三个板块:一栏是古诗词学****栏,陪伴着“每天一诗”的学****实时展示在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学****背诵、积累过程的。另一栏预备
着此后展示同学们创作的作品。每学生自学古诗文一篇,范围参照《小学生必背古诗词70首》,学懂,学透,然后每天利用约10分钟的时间,将这古诗文在全班教学,按学号轮番准备与教学。轮到教学的同学,预先要收集资料,将古诗文的背景,译文,作者等作详尽讲解。在教学过程
中,学生和老师还能够针对教学内容提问质疑,最后诵读,直至背出为止。一学期来,我们已经学****了51篇,全班45位学生中共有36位已超前背完70首古诗词。