文档介绍：小班数学找相同教案
小班数学找相同教案
小班数学找相同教案
小班数学找相同教案
小班数学找相同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程
等内容，喜欢参加数学活动，获得快乐的情绪体验，让幼儿能从几个小班数学找相同教案
小班数学找相同教案
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小班数学找相同教案
小班数学找相同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程
等内容，喜欢参加数学活动，获得快乐的情绪体验，让幼儿能从几个
不同的物体中找出相同的物体，适合幼儿园老师们上小班数学活动
课，快来看看找相同教案吧。活动目标：
1、喜欢参加数学活动，获得快乐的情绪体验。
2、让幼儿能从几个不同的物体中找出相同的物体。
3、能将相同的物体归类。
4、练习粘贴,锻炼手指的协调能力。
5、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备：
1、三种颜色的彩带;
2、苹果香蕉等实物各两个分别装在用布遮住的篮子;
3、苹果香蕉等实物若干;
4、墙饰上准备好贴了双面胶的大苹果香蕉等底图;
活动过程：
(一)师生问好
1、教师和幼儿一同念手指儿歌引入:“一个小指头呀一个小指头
呀,变变变,变成毛毛虫呀,爬爬爬,.两个小指头呀,两个小指头呀，变变变，变成小白兔呀,跳跳跳,三个小指头呀三个小指头呀变变变,变成小花猫,喵喵喵。。。”
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小班数学找相同教案
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“小朋友，方才我们用手指变了小动物，现在，老师又要变魔术
了，小朋友闭上眼睛，看看我变了什么。”
2、出示纸条宝宝，”请纸条宝宝也来变,好不好?”
头顶上，看，象什么。幼儿回答：辫子，等，，
耳朵上，看，象什么，幼儿回答：耳饰等
下巴上，看，象什么，幼儿回答：胡子等
3、将纸条宝宝撕碎，撒向幼儿，请幼儿自由捡。
老师任意拿出一根纸条宝宝，请捡到相同的颜色的幼儿将纸条宝宝举起来。(比较相同颜色)
(二)请幼儿合作变魔术。经过触摸，找出相同的水果
1、拿出篮子,惹起幼儿的好奇,.老师扮演魔术师,将手深进用布掩盖的篮子,作疑问状,描绘所触摸到的物体,让幼儿猜猜摸到的是什么?拿出来,”圆圆的,圆滑的,”,”苹果!”
2、请一个幼儿将手伸进用布掩盖的篮子，说说摸到的是什么，拿
出来，确认名字，请幼儿逐步认识.
3、拿出另一只篮子,请小朋友也来当当魔术师。
老师从先前一直篮子中拿出一种水果,选择个别幼儿从第二只篮子中隔着布也拿出相同的(比较相同