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期末教学工作总结 2
清晨，我和阳光一同走进教室三十多双眼睛凝视着我，眼里闪动着喜悦和
渴望之光，这就是我的苗圃。每天，我将爱的雨露洒在这块地方，以无比艰辛
的努力和充满智慧的劳动，用爱心去打动每位学生，让他们在我的呵护下茁壮
成长。本学期在校领导的正确领导下，我又圆满地完成了本学期的教育教学工
作，现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
政治思想素质是每个人的基本素质。作为我们这样教书育人的老师思想素
质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子，因此，学校党支部组织的政治
学****活动很重要，在学****中我了解了我们国家的大好形式，祖国的宏伟目标，
牢固的树立了我的政治立场和思想理念。
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完
成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制
度。育人不是一个人的力量所能完成的，这是一项艰巨的工作，需要很多人的
力量和智慧结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和睦相处，
团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、学****并能积极、诚恳的
帮助他人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。
在工作中，自己始终不忘是一名员，时刻以党的标准来严格要求自己，工
作中能做到兢兢业业、踏踏实实、并做到事事走在前面，起党员的先锋模范作
用。同时，自己能认真履行党员的义务，自觉接受党组织的教育、管理和监
督，使自己有更明确的目标从事自己的教育教学活动。我是一名员，也是一名
光荣的人民教师。工作中，不但能认真履行党员义务，也认真尽教师的职责。
用自己的爱心去关心爱护每一个学生。
二、教育教学工作方面
本学期在校领导的带领下，继续探索“小班化”教育的实验研究，努力培
养学生动手又动脑，敢说敢创造的教学理念。在不断学****不断探索中，我的
理论认识和教学水平都有了一定的提高，从表面比较形式化的东西，转变到对
小班化教学的实质有了比较深层次的理解。
在班级中，我充分发挥小干部的作用，采用“小组评分制”来竞选、竞争
小干部，调动了全班学生的积极性，班干部具有独立工作的能力，许多工作交
给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为
集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，
有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁，当某项
工作需要做时，同学们都会自觉地各就各位，尽自己最大的努力，出色完成
“本职工作”，同学们的劳动热情很高，班级的室内、外分担区同学们抢着打
扫，如：付思博同学，每天第一个到校扫除，他的妈妈说他是个“傻孩子”，
他却说“我班同学都抢着干，我愿意当傻子。”就这样，同学们能自觉打扫室
内外卫生，创造出一个良好的学****环境。
建立经常性的总结评比制度，调动起每个学生的积极性，本学期在班级内
举办“瞧一瞧，我最棒”的评比，进行周周评，每月总评，期末评比“优秀学
生”“优秀干部”，班级的各项工作做到了事事有人管，人人有事做，每个学
生都积极向上，不甘落后。
我绝大多数的时间都和学生生活在一起，向学生摔了、碰了、流鼻血等，
这样的小事经常碰到，我没有放过这些小事，随时随地为他们解决困难，记得
前两个月的一天，我班索思文同学忽然胃痛，我通知学生家长后，安排好班级
的学生，背着她就去了医院，经过医生的处理后，孩子的病有了缓解，家长感
动地不知说什么好，给校领导寄来了一封表扬信，再如孩子生病了，我提醒他
们按时吃药，时间长了，学生把我当成了他们知心朋友，有些不愿意跟家长说
的话，都愿意讲给我听，自然收到良好的教育效果，我热爱学生，同他们的家
长一样，去关心爱护他们。
在教学中，我勇于创新，不断研究教学方法，在注重传授知识，培养能力
的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围，深入研究，在课堂上采用自由
发言式，学生敢想、敢问、敢说，不用举手，充分体现民主，努力营造出一种
浓郁而轻松的学****氛围。
我班学生每周比普通班科任课多，学生既要进行特长训练，又要进行语
文、数学课的学****我充分利用课上