文档介绍：高校辅导员溪溪老师考试真题及详解6卷
高校辅导员溪溪老师考试真题及详解6卷 第1卷
高校教师的职业劳动的最终目的是A. 培养具有专业知识的高等人才B. 培养具有劳动技能的高等人才； C. 培养具有高尚思想品德的专业人才D. 培养具有生产为。
答案：对解析：
高校辅导员溪溪老师考试真题及详解6卷 第4卷
属于市场经济所蕴含的文化价值观念的核心即商品意识的有A. 金钱观念B. 效率观念C. 竞争观念D. 利益观念
答案：A,B,C,D解析：
有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A. 是师德修养的根本方法B. 要求教师增强教师道德认识； C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
答案：A解析：
作为教师道德主体一分子的教师个人，他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的，而是由社会来确定的。
答案：对解析：
教育活动的根本目的是A. 发展科学B. 传播知识C. 培养社会所需人才D. 提升社会道德水准
答案：C解析：
义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。
答案：错解析：
生源地信用助学贷款期限最长为（）年，还款责任由学生和家长共同承担。A. 10B. 14C. 6D. 8
答案：B解析：
盛欣，大二女生，性格胆小、敏感、多疑，家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴，父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生（极力追求下）恋爱，自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手，她发现竟然是和自己唯一的闺中密友勾搭在一起，分手的伤痛使他萌发了***的念头。当你得知这一情况后，作为辅导员，你如何与她谈心呢？
答案：解析：1）首先查找并分析盛欣的新生心理普查记录发现并无异常但有敏感、多疑、忧郁等人格特征；2）针对其父粗暴教育方式产生的逆反心理针对性的谈心作化解工作；3）建议与同宿舍的同学班团干部做朋友；4）心理辅导激励她努力做一个独立自主、依靠自己的人帮助其形成一个新的生活目标。5）妥善地进行寝室调整尽可能减少和闺中密友的正面接触。
高等教育与培养学生的研究能力无关
答案：错解析：
高校辅导员溪溪老师考试真题及详解6卷 第5卷
《高等学校辅导员职业能力标准》（暂行）规定，初级辅导员一般工作年限为______年，中级辅导员一般工作年限为______年，高级辅导员一般工作______年以上。下列选项填入以上横线的最恰当的一项是（ ）。A. 1-3 4-8 8B. 1-4 5-8 10C. 1-3 4-8 10D. 1-5 5-10 12
答案：A解析：
亚里士多德用“伦理学”一词来表述（ ）。A. 关于智慧的学问B. 关于价值的学问； C. 关于人生完美和幸福的学问D. 关于城邦政治的学问
答案：C解析：
下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是A. 道家塑造的理想人格是君子人格B. 古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象； C. 尼采的理想人格是“超人”形象D. 马斯洛提出了“自我实现”的理想人格
答案：A解析：
“把教书和育人从一个极端推向另一个极端，同样混淆了教书和育人各自确定的内涵，用育人代替教书。”的观点是A. 分家论B. 自发论C. 代替论D. 以上都不是
答案：C解析：
大学作为一