文档介绍：冀教版一年级上册数学
一年级上册
一、 比较一比大小、比轻重、比长短、比多少、比高矮
二、 认识10以内的数
三、 认识物体一认识立体图形
四、 合与分
五、 10以内的加法和减法
六、 分类
七、 认识11~20各数
八, 2和5组成7,3和4组成7, 6和1组成7, 5和2组成7, 4和3组成7
课题：分一分
经历把一个整体分成任意两部分的过程。能根据分的过程和结果，说出8、9的组成。
让学生在摆一摆、分一分、数一数等动的情境中，经历8、9的分解过程，根据“分”的结果体会“合” 的情况
第4课时
教学内容：10的组成。教材第40—41页
第五单元 10以内的加法和减法
第1课时
教学内容：
认识“+”会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。
第二课时：五以内的加法
教学内容：，会口算5以内的加法。
2-引导学生发现自己熟悉的情境中所蕴含的数学信息，经历从不同的角度思考并提出加法 问题的过程，进一步体会加法的意义。
培养学生初步的问题意识。
例题：4只灰兔和一只白兔，合起来是5只兔子。
板书：4+1=5 或 1+4=5
第三课时：五以内的减法
教学内容：“一”，会读减法算式，会计算5以内的减法。
2-通过学生身边的熟悉的事情和操作活动，体会减法的意义。
例题:从5个
里面拿走2
个，还剩3
个，可以用算
式表示。你知
道怎么表示
吗？5
。
第四课时：童话故事
教学内容：
学****有关0的加减法。
会计算有关0的加减法，会口算5以内的加减法。
结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。
教学准备：教学课件、口算卡片、数字卡片
教学过程：
-2 = 3
第五课时
教学内容：“一共有几个小朋友”
在教师的指导下，能根据情境图提出简单的问题，会计算得数是6、7的加法和相应的减法。
第六课时
教学内容：“一共有几个人”。
在教师的指导下，能根据情境图提出简单的问题，会计算得数是8、9的加法和相应的减法。
第七课时
教学内容：“一共有几只猴了”
观察情景图，能根据情境图中的数学信息，提出有关10的简单加减问题，并会计算。
第八课时
教学内容：
通过计算和观察，使学生了解在加法算式中调换两个数的位置，得数一样，巩固所学知识。
第九课时
教学内容：整理加法表
在教师的指导下，能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中。能够发现加法表或点子图中的 简单规律。
第十课时 整理10以内减法表
教学内容：
能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中，能发现减法表的简单规律，熟练地口算10以内的加减
法。
第十一课时 动物乐园
教学内容：教学目标：
能选择信息提出有关的数学问题，并写出算式表示，培养学生的观察思维能力。
第六单元分类
第一课时
教学内容：
通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。
第二课时
教学内容：会按不同的标准对熟悉的事物进行分类。
过程与方法：使学生经历按自己确定的标准对立体图形进行分类的过程，体验分类的结果在 不同标准下的多样性
情感态度价值观：引导学生从不同的角度观察和思