文档介绍：乘除法计算
一、 教学目标：
1、 使学生能够熟练掌握一个因数是一位数的口算乘法的计算方法，并能够迅速 准确的计算出结果。
2、 使学生能够熟练掌握除数是一位数的口算除法的计算方法，并能够迅速准确 的计算出结果。
3、 使学生能够应一辆摩托车的价钱是多少元？ 一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？
(1)最小的两个两位数的积是多少?
(2)最大的两位数和最小的两位数的积是多少?
一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员。一共有多少名运动员？
玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。现在比原 来每天多做多少件？
一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等。这个三位数是多少?
三年级三个班一共有111名同学。一班有35人，二班和三班的人数相等。二 班、三班各有多少人？
思维拓展题：
0 0-.
知识向导：
计算：8X4X 125X25 =
分析：进行四则运算前一定要仔细观察题目的数字特征及运算符号的特征。
熟记：5X2=10 25X4=100
125X8 = 1000 37X3 = 111
观察8X4X 125X25= ?的特征，因为8X125 = 1000 25X4=100,所以，可先 将8和125,4和25乘起来，再把他们的积相乘。即:8X4X 125X25=(8X 125) X(4X25)=1OOOX1OO=100000
Q
试试身手
1、用简便方法计算下面的题目
8X6X 125= 4X7X25X 1O =
2、巧算
1OX3X37 32X25X125
3、计算
37X25X3X4
3X5X4X37X25X2
0 t
知识向导：
计算： 125X32X25
分析 由数字“ 125,25”及符号“连乘”的特征，可以想到“8,4”，结合上 章所学，因为他们的乘积是整千、整百数。而32 = 4X8，所以，可以将一个乘 数“32”拆成需要的几个因数。即：
125X32X25 = 125X8X4X25=(125X8)X(25X4)=1000X 100 = 100000
• 0-
•二***试试身手
用简便方法计算下面各题
1、25X8X2
2、37X9X10
3、25X64X 125X5
4、125X 125X64
二***知识向导
计算： 1200 + 25 + 4
分析：
观察题目发现有两个显著的特征：一是连除；二是25和4的积是100
所以我们有两种方法：
一、 可以用25去除以被除数1200，也可以先用4除以被除数1200，即
1200 + 25 + 4 = 48 + 4=12 或 1200 + 4 + 25 = 300 + 25 = 12
二、 一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几个数的积
1200 + 25 + 4=1200+(25X4)=1200+100=12
Q
试试身手
用简便方法计算下面的题目
6000 + 125 + 8 5200 + 4 + 25
用两种以上的方法来运算，比一比哪一种更简便
250+5+25 500+5+25
巧算:
333 + 37 + 3
1000000：8：125：25：8：5
• 0
TA知识向导
计算：
"5+1335
32 + 3 — 20 + 3
分析：
观察题目的数字特征，根据四则运算法则直接计算较困难，但各题中，除数数字 都相同，因而：
12 + 5 + 13 + 5=(12 + 13)+5 = 5
32 + 3 — 20 + 3=(32 — 20)+3 = 4
技巧：两个商的和(或差)，在除数相同的情况下，可以先算两个被除数的和(或 差)，再除以除数。
用字母表小：a + c+b + c=(a+b)+c
a + c-b + c= (a-b)+c
44
'试试身手
用简便方法计算下面的题目
63 + 8+9 + 8 52 + 5-7 + 5
9 + 13+6 + 13+11 + 13
37 + 9-11 + 9-8 + 9
*温故而知新
1000000 + 8 + 125 + 25 + 8 + 5
计算： 120X80 + 60
分析：
观察题目的数字和符号特征，都是第二级运算。计算时，可以先算+ 60，再算X40,
就像是“带着符号搬家”因而：
120X80 + 60=120 + 60X80 = 2X80=160
技巧：四则元算中，若是同级运算，可以“带着符号搬家”（符号在前，数字在 后）。
■二」试试身手
用简便方法计算下面的题目
28X25 + 7 32X 125 + 4 120X260 + 120
45X37 + 15
63 + 8X64 + 7
*温故而知新
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