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「八年级下语文教学总结」
本学期我担当八班级2个班语文教学。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学****深化讨论教法，虚心学****经过一个学期的努力，猎取了肯定成果及珍贵教学阅历。现将我本学期教学状况总结Word
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「八年级下语文教学总结」
本学期我担当八班级2个班语文教学。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学****深化讨论教法，虚心学****经过一个学期的努力，猎取了肯定成果及珍贵教学阅历。现将我本学期教学状况总结如下：
教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，因材施教对教学胜利与否至关重要。
一方面，我校的同学听，说的力量相对较弱，另一方面，八班级的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备同学'。这一理论在我的'教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
为了上好课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态