文档介绍：班级文化建设活动方案
班级是每个孩子在校学****生活的地方，是学生个性发展 的基本环境，班级文化直接影响着孩子的成长和发展。班级 文化是形成集体凝聚力和良好班风的载体。为营造温暖如家 快乐生活的良好环境，升华学生人格，陶冶学生情操，进一 步促班级文化建设活动方案
班级是每个孩子在校学****生活的地方，是学生个性发展 的基本环境，班级文化直接影响着孩子的成长和发展。班级 文化是形成集体凝聚力和良好班风的载体。为营造温暖如家 快乐生活的良好环境，升华学生人格，陶冶学生情操，进一 步促进班级內涵发展，打造和谐班级。特制订以下班级建设 方案。
一、班级名称:小蜜蜂中队
我们班是一个阳光的班级。“小蜜蜂”这个名字代表我们 班团结一心，共同努力，一起进步。“小蜜蜂中队”有 52 只 乐观向上的“小蜜蜂”，在“大蜜蜂”的带领下，健康快乐地 成长。
二、班级吉祥物:小蜜蜂
蜜蜂虽小，但他们团结、聪明、勤奋，有着永不放弃的 精神，所以选择小蜜蜂作为我们班的吉祥物。
三、班级口号:肯定自我，创造自我，超越目我。
四、室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教 育。班级在布置室内环境具体如下：
1 •教室内：①前黑板正上方悬挂班级标语。②后黑板上
方有班级的荣誉榜。
2 .设置文化角：在室内墙壁开辟出各个栏目，专门展示
学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。
蜜蜂家族作品展：展示学生的手工作品、手抄小报，还 有一些学生的书法、美术作品，学生在学****上生活上有些许 进步都能通过这个栏目表现出来，让孩子们在学****生活中获 得鼓励，增强班级文化气息。
公告栏：课程表、饮用奶发放名单、每周评分表等。
，安排图书管理员，每名学生带两本书存 放在班级，资源共享。
4、设立卫生角。
五、班级文化活动
1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精 神上的满足。
2、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育” 的育人理念，把四十八班的班级文化特色渗透在学生活动的 各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。
班级文化建设活动总结
教室不仅是学生学****文化知识的场所，也是促进学生身 心健康发展的主阵地。教室环境作为班级文化中的物质组成 部分，是看得见、摸得着的实物，有其独特的文化价值。整 洁、美观、优雅的室内环境犹如细雨润物，营造出一个安静、 和谐的学****氛围与生活空间，容易使学生获得心理平衡，催 人奋进，甚至影响学生对事物的判断和看法，改变学生学****与生活的方式。因此，班主任要充分发挥学生的主体性，让 学生用自己的智慧和双手建设一个充满个性、智慧的文化教 室，使教室成为蕴涵丰富的文化空间，成为师生心灵交会的 场所，从而使每位学生得以自由成长。
一、让教室成为无限认知的世界
“教室是书的海洋，知识的世界，创造的乐园”，在布置 教室时，我选择符合学生年龄特点的卡通装饰，从而吸引学 生的注意力，给予学生恰当的启示。
二、让教室成为书香四溢的天地
书香教室是一种氛围、一种风貌，更是班级文化的集中 显现。我努力打造一个充满浓郁文化气息的“书香班级”，如 设立专门的图书角，让学生捐献自己喜爱的书籍，为学生创 造一个自主、温馨的阅读空间，让学生亲近书籍，徜徉其间， 浸润其间