初中英语老师年度总结范文.docx

文档介绍：初中英语老师年度总结范文
Annual summary of junior high school English teachers
（工作总结）
单位:
姓名：
日期：
精品文档/ Word文档/文字可改
初中英语老师年度总结范文
Annual summary of junior high school English teachers
（工作总结）
单位:
姓名：
日期：
精品文档/ Word文档/文字可改
实用文本 I DOCUMENT TEMPLATE 工作总结
初中英语老师年度总结范文
，总结简介：工作总结主要是己做过的工作进行一次全面系统的检查、评价、分I i析和研究，并分析工作的不足，从而得出经验并引以为戒。总结与计划相辅相: I成，以总结经验为基础，工作安排为依据来完善计划制订。本内容可以放心修， I改调整或直接使用。 i
I 1
I ,
I
转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下 总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针 对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我 一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生 动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。 在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明 白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一 调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上, 而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更
实用文本 I DOCUMENT TEMPLATE
工作总结
多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进 一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全 英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较 活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因 此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生 实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课 效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。 这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又 要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极 性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否 则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大 量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教
实用文本 I DOCUMENT TEMPLATE 工作总结
授《unit3. Iesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”, 教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。 为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有 针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候,我通过画图， 用数学上的“圆”来加以充分形象